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句式练习
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟 满分:100分
一、选择正确的句式填入括号中。(20分)
A.感叹句 B.祈使句 C.疑问句 D.陈述句 E.反问句
1.月亮升起来了,从洱海那边升起来了,是在洱海里淘洗过吗?( )
2.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。( )
3.20世纪,科学技术让我们的生活发生的变化可真大啊!( )
4.此处不能停车!( )
5.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?( )
二、选择恰当的关联词语填空。(24分)
不是……而是…… 虽然……但…… 宁可……也不……
只有……才…… 因为……所以…… 如果……就……
1.________你已经取得了不小的成绩,________你的眼力还不够。
2.蝙蝠夜里飞行,靠的________眼睛,________靠嘴和耳朵配合起来探路的。
3.女娲________找齐五彩石,________能把天上的大窟窿补好。
4.________蟋蟀做房子的工具非常简单,________它的住宅可以算是伟大的工程了。
5.普罗米修斯________自己受苦受难,________归还火种。
6.________我不带走猎狗,小麻雀________会受到伤害。
三、按要求完成句子练习。(20分)
1.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写设问句)
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2.燕子往窝里衔干草和绒毛,铺垫子。(扩句,至少扩两处)
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3.蟋蟀建好了住宅。(改为“把”字句和“被”字句)
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4.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为反问句)
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5.普罗米修斯坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种。”(改为转述句)
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四、阅读练习。(36分)
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断了线的风筝……
“你俩要是带翅膀的小鸟就好了!”
“快变成一只能高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……
几个过路人见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者,正是很多年前,奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个美国孩子——莱特兄弟。
1.仿写词语。(12分)
例:越飞越远
__________ __________ __________
例:气喘吁吁
__________ __________ __________
2.在横线上填上合适的关联词语。(4分)
________他们留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,研究飞翔的原理,________他们能发明飞机。
3.文中画横线的句子是个________句。(2分)
4.将画波浪线的句子改变语序,但不改变意思。(4分)
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5.填空。(8分)
(1)“追赶风筝的孩子”是指___________________________________________________________
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