九上历史第16课探寻新航路知识点总结.doc

\o 点击文章标题可访问原文章链接 知识点整理 第15课 探寻新航路 ?探寻新航路的热潮 探寻新航路热潮产生的背景： 经济需求：欧洲早期资产阶级的发展，市场需求扩大，渴望开拓新的贸易市场。 神秘东方：意大利人马可波罗将中国、印度描绘的神秘富庶，激发了欧洲人对东方的向往和关注。 通道受阻：东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎，但是经过中间商人的层层转手，价格高涨。再加上15世纪，奥斯曼土耳其控制了东西贸易通道，收取高额的关税，因此欧洲人想寻找通往东方的新航线。 科技支撑： 1、欧洲地理学的发展，人们相信地球是圆形的，断定欧洲向西航行可以到达东方。 2、中国人发明的指南针，用于“罗盘”的导航技术传到欧洲后，已经被欧洲水手掌握； 3、欧洲的造船技术取得突破，船的规模变大，速度变快，操纵更加灵活。 哥伦布“发现”美洲 迪亚士航行： 时间：1487年。 支持国：葡萄牙王室。 到达：沿非洲西海岸南下，到达好望角。 意义：打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 达伽马航行： 时间：1497年。 支持国：葡萄牙。 到达：绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸。 意义：带回大量的胡椒、肉桂等香料和大量的黄金，获得巨大的利润。 哥伦布航行： 时间：1492年8月。 支持国：西班牙。 到达：横渡大西洋，发现古巴和海地。 意义：发现美洲大陆，但是哥伦布认为是印度，还把当地人称为“印第安人”。 麦哲伦全球航行 时间：1519-1522年。 支持国：西班牙。 航线：穿越大西洋、太平洋、印度洋返回欧洲，实现环球航行。 麦哲伦环球航行意义：是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦是第一位横渡太平洋的欧洲人，麦哲伦的环球航行也证明了地圆说是正确的。 新航路开辟的意义 意义： 1、新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸的工商业经济开始繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 2、欧洲和亚洲、非洲、美洲直接建立起了商业联系，往来日益密切。 3、世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步建立起来。 导学案 学习目标： 1、理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的； 2、掌握新航路开辟的过程； 3、学会辩证地认识和评价历史人物，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举； 4、分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果， 学习重点：新航路开辟的经过和影响 学习难点：地理大发现使世界日益联结成一个整体 课文解读： 开辟新航路的含义： 十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。 知识点一：探寻新航路的热潮 1、原因——必要性 （1）经济根源：15世纪前后，西欧的商品经济的发展和资本主义的出现（根本原因）。 1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 西欧商人清点钱币（14、15世纪） （2）社会根源：《马可·波罗行纪》的诱导，欧洲人渴望到东方“寻金”。 《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……” （3）商业危机：15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。（直接原因） 欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上的东方商品的价格猛涨。——《世界史·近代史编》 （4）政治原因：葡萄牙和西班牙统治者的积极支持。 葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。 （5）精神动力：教会鼓励人们去东方传播天主教。 2、条件——可能性 客观条件： （1）造船技术的进步 多桅多帆海船 圣玛利亚号，哥伦布的旗舰,重130吨，长约35米，甲板长18米，有3根桅杆，并备有角帆。 （2）航海技术的进步——罗盘针的应用 （3）地理知识的进步——地圆学说流行 地圆学说开始流行，这是1492年在德国制成的地球仪 主观条件：驱使欧洲人远涉重洋、不畏艰险去探寻新航路的除了有黄金的魔力（物质利益的诱惑）外，还有无形的精神动力。 （1）14.15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并