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直书 刘 知 几 学习目标： 1.了解刘知几及其作品《史通》了解他独到的史学思想。?　 2.掌握重点词句，翻译文章。?　 3.了解本文写法，可作写作借鉴。 刘知几 (661―721)唐代著名史学家。字子玄，彭城(今江苏徐州)人。 1.唐高宗永隆元年(680)举进士。 2.武则天长安二年(702)开始担任史官，撰起居注，历任著作佐郎、左史、著作郎等职，兼修国史。 3. 于景龙二年(708)辞去史职，“退而私撰《史通》，以见其志”。 【原因：不满于当时史馆制度的混乱和监修贵臣对修史工作的横加干涉】 《史通》中国古代第一部系统的史学评论著作。二十卷。 第一次提出了史学家必须具备史学、史才、史识“三长”的论点。 史学，是历史知识； 史才，是研究能力和表述技巧。 史识，是历史见解； “三长”必须兼备，史识又是最重要的。史识的核心是忠于历史事实，秉笔直书。 《史通》把史学家的工作分为三个等第： ? 一是敢于奋笔直书，彰善贬恶 如董狐、南史； 二是善于编次史书，传为不朽 如左丘明、司马迁； 三是具有高才博学，名重一时 如周代的史佚、楚国的倚相。 读全文,思考：  作者在文中主要提出了一个什么样的观点？ “直书”精神---提倡秉笔直书，不避强御的“实录”精神。 整体感知 2.为什么会出现这种社会现象？ 研读第一自然段 1.作者揭示了一个怎样的社会现象？ 思考 3.作为史官，这样做好不好？为什么？ 小结： 本段提出了中心观点： 史之要务，申之以劝诫，树之风声。 思考：1.本段主要运用了什么论证手法？ 2.分别找出每段的事例，其目的何在？【分组讨论】 举例论证 研读二、三自然段 成其良直，擅名今古。 董狐之书法不隐 或身膏斧钺，取笑当时；或书填坑窖，无闻后代。 齐史之书崔弑， 马迁之述汉非， 韦昭仗正于吴朝， 崔浩犯讳于魏国， 是以张俨发愤，私存《嘿记》之文； 孙盛不平，窃撰辽东之本。 目的:证明世途之多隘，实录之难遇。 以兹避祸， 幸而获全。 陈寿、王隐，咸杜口而无言， 陆机、虞预，各栖毫而靡述。 习凿齿 避而不谈 宋孝王《风俗传》 王劭《齐志》 刚亦不吐， 其斯人欤？（赞扬） 盖近古之遗直欤？ 亦务在审实 目的:证明直书之可敬,录史之得失。 研读第四段 思考：此段主要运用什么论证手法？ 举例论证 对比论证 南、董--仗气直书， 不避强御； 韦、崔--肆情奋笔， 无所阿容。 遗芳余烈， 人到于今称之。 王沈------假回邪以窃位， 董统------持谄媚以偷荣， 曾未足喻其高下也 对比手法 贯三光 洞九泉 总结 刘知几热情赞颂了古代一些史学家为真实记载历史而“仗气直书，不避强御”的勇敢精神，同时无情鞭挞了那些为一己私利而歪曲历史、颠倒是非的人。提倡秉笔直书，不避强御的“实录”精神。