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《幼儿园大班音乐教案》
幼儿园大班音乐教案(一) :
幼儿园大班音乐课教案 - 《欢乐颂》
活动目的:
1、透过引导幼儿观察图谱,帮忙幼儿理解归纳整理歌词,并能用体态动作创
造性地表现.
2、用欢快活泼的情感演唱歌曲,表达对大自然的喜爱之情,并掌握附点四分
音符的正确唱法.
活动准备:
1、活动背景图一幅,节奏谱二张,图谱一张.
2、符号标志若干, 《郊游》、《欢乐颂》磁带,录音机。
3、幼儿人手一份图谱。
活动过程:
一、律动进室。
幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入。
二、练声、节奏型练习。
引导幼儿看节奏谱,模仿动物叫声:
①/ 吱吱吱吱 / 吱吱吱吱
②/ 游游游游 / 游游游
三、引出主题,并理解歌词资料。
1、出示图谱,引导幼儿观察。
①师清唱,边唱边指图谱。
②提问: a、听了刚才那首歌,你好像看到了什么?(幼儿回答,师指图谱)
b、解释脚印:因为我们大家多么快乐,又唱歌来又舞蹈,所以留下了一些脚
印。
2、完整朗读歌词。
四、掌握歌词资料。
1、用各种动作创造表现歌词资料。
①个别幼儿表现。
②自由组合表现。
2、老师指图谱,幼儿坐下安静完整朗读。
引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。
五、熟悉旋律,学唱歌曲。
1、完整欣赏乐曲一遍。 (放录音磁带)
2、用象声词啦唱,熟悉旋律。
3、幼儿自指小图谱,听音乐学唱。
4、师生共同指大图谱唱。
5、出示符号、 ,引导幼儿唱好顿音、连音和强音记号。
6、诉幼儿歌曲名称。
7、合唱:
①幼儿一半唱啦,一半唱歌词。
②幼儿按意愿唱啦或唱歌词。
六、结束:
幼儿手持话筒,边唱歌边走出活动室。
幼儿园大班音乐教案(二) :
幼儿园大班音乐教案:大中国
活动目标:
1、初步学会歌曲,熟悉歌曲的旋律,感受歌曲恢宏的气势。
2、能大方地演唱歌曲,并根据歌曲进行简单的动作创编。
2、萌发对祖国的热爱之情。
活动准备:
多媒体课件、彩带
活动过程:
一、说说我们的大中国
你觉得我们中国是个怎样的国家 ( 幼儿能够从多方面叙述 )
二、欣赏音乐
这天,我带来一首好听的歌曲《大中国》 ,让我们听一听。
提问:听了这首歌,你有什么感觉
三、感受、理解歌曲
1、欣赏歌曲一遍。
(1) 从这首歌中,你听到了什么想到了什么又感觉到了什么呢
(2) 歌曲中用了一个比喻,把中国比做一个家,那兄弟姐妹指的是什么 ( 是指
五十六个民族在中国大家庭里,就像兄弟姐妹一样相亲相爱 )
2、欣赏歌曲第二遍,帮忙幼儿理解歌词:
(1) 你听到歌里唱了哪些美丽景色幼儿观看 PPT
(2) 家里盘着两条龙,是哪两条
(3) 我们中国的什么山峰是世界最高山峰
(4) 你见过长城吗,是什么样的
(5) 歌曲中为什么说看那青藏高原比那天空还辽阔
3、播放 MTV,欣赏歌曲第三遍
(1) 喜欢这首歌吗这首歌的前后节奏有什么不同吗
(2) 歌曲中哪一句听上去感觉很激动、很自豪
(3) 让我们一齐来大声唱起来吧 !
4、动作创编
让我们跟着音乐唱起来,跳起来吧
师丰富幼儿动作
四、进一步激发情感:
歌曲唱完了,你们觉得做一个中国人光荣吗为什么
请幼儿用一句话说说对祖国的祝福。
幼儿园大班音乐教案(三) :
幼儿园大班音乐课教案 - 《瑶族舞曲》
一.活动目的:
1.运用多媒体让幼儿欣赏乐曲,感受优美欢快热情的节奏。
2.启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不
同特点。
二.活动准备:
1.知识准备:学会用绘画的形式表现音乐。
2.物质准备:多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。
三.活动过程:
1.律动进场《真善美的世界》 。
2.直接引题: 《BR》《P》《/P 》我国有许多少数民族,其中瑶族不仅仅山美、
水美、人美,音乐也很美。我们一齐来听听《瑶族舞曲》 。
3.完整欣赏乐曲。
第 1 遍:你听了这首曲子有什么感觉?有几段?
第 2 遍:哪几段听起来的感觉是一样的?是什么感觉?
小结:这首曲子有三段,第一段与第三段感觉是一样的,都是缓慢优美的节
奏,第二段是欢快热烈的节奏。
4.音乐欣赏与美术欣赏相结合。
(1)曲子里快的节奏、慢的节奏, 我们能够怎样表现?(动作、线条、颜色、
绘画)
(2)出示色块图, 让幼儿讲讲图上有哪些颜色?快的节奏能够用些什么颜色?
慢的节奏能够用些什么颜色?
师小结:红色、橙色、黄色让人感觉很热情,同它来表现快的节奏;蓝色、
白色、粉色让人感觉柔和,用它表现慢的节奏。
(3)出示多媒体课件。这天,老师带来了 4 幅画,此刻请小朋友一边看着这
些画,一边听音乐,找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多,
为什么?
A: 借助多媒体课件听第一段音乐。
B: 听第二段音乐,找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多,
为什么?
5.用绘画的形式表
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