初二语文复习整理1知识课件.ppt

初二（上）期末复习;古诗文默写;宋词赏析;古文;《孔孟论学》;学习终生受益;学习的方法：学、思结合;学习的方法：不懂就问;学习的态度：坚持不懈;成语;孔子的读书方法;孟子（约前372—前289年） 名 轲，字 子舆。战国思想家， 儒家代表人物之一，世称其为“亚圣”。他主张推行“仁政”，其“民贵君轻”的见解振聋发聩。 《孟子》是孟子和他的弟子（万章、公孙丑等）所著。; 孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有 天下易生之物也，一日暴之，十日寒之， 未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之 者至矣，吾如有萌焉何哉？” ; 今夫 弈之为数，小数也；不专心致志， 则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋 诲二人弈，其一人专心致志， 惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援 弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为 是 其智弗若与? 曰：非然也。;这则中举了哪两个例子？;成语; 孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。 吾于《武成》取二三策而已矣。仁人无敌于天下。 以 至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？” 【析】读书要有怀疑、批判精神。 ;《黄山借书说》;黄生，姓黄的读书人，他的名字叫允修。 “说”是古代一种文体,通过发表议论或记述事物来说明某个道理。 这篇“说”是作者就黄生允修向自己借书一事发表议论。; 汗牛塞屋 子孙弃者无论焉： 非夫人之物而强假焉： 若业为吾所有： 俟异日：;第3段; ;第一段有关讨论;　　b.作者列举了哪些实例来证明自己的观点？哪些是重点写的？; 课文第二部分内容通过作者与黄生在借书读书方面的比较，说明自己遇吝书者为不幸，黄生遇公书者为幸，勉励黄生专心读书。 ;词性活用 ;文章主旨 ;提出论点;说明文题型;;记叙文题型;;;;;;;;作者：;《变色龙》 ;评价; 莫泊桑： （1850-1893）十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说《漂亮朋友》、中短篇小说《羊脂球》、《项链》。;《我的叔叔于勒》 ;　　小说通过对比手法，采用语言、动作、神态描写刻画人物的心理世??，描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，刻画了一幅资本主义社会里因贫穷而兄不认弟的触目惊心的惨象，揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。 ;小说的主人公是谁？为什么？; 作者设置于勒是为了组织材料，结构故事，推动情节的发展，并不是靠他来揭示主题。菲利普夫妇的活动是围绕于勒的命运展开的，于勒的命运不同，菲利普夫妇对他的态度也不同。菲利普夫妇态度变化的根本原因在于金钱，金钱的得失与有无，决定了他们对于勒的亲疏好恶，决定了他们自身的喜怒哀乐，拜金主义者的形象跃然纸上。作者还通过菲利普夫妇最终抛弃于勒的结局，形象地揭露了拜金主义者六亲不认、丧失人性的丑恶灵魂。可见，菲利普夫妇是小说主题的承载者，他们才是小说的主人公。;对于勒的外貌描写，突出了什么?为什么这样写?; “这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这几句话是否罗嗦？应怎样理解？;