人教版八年级地理下册《五章　中国的地理差异 第一节　四大地理区域的划分》课件_12.ppt

人教版八年级地理上册 第五章 中国地理的差异（一） 1.师友互助，列举南方与北方的差异。 2. 教师提问 第一步——自主学习 环节一：复习旧知 自主学习课本P---P内容，完成基训的课前预习（学友必做）和下面的预习提纲（师傅必做）。 第一步——自主学习 描述我国自然环境的差异 描述我国人文环境的差异 归纳秦岭-淮河一线南北地区的地理意义 环节二：自主学习 第三步——互助巩固 师友互助释疑，完善课前预习的答案。 第二步——互助释疑 环节一：师友互助 北方雪景 江南水乡 青藏雪山 情境荟萃 第二步——互助释疑 环节二：教师释疑 我国面积广大地理差异显著 一、地理差异显著 图2 我国7月平均气温分布图 图1 我国1月平均气温分布图 －28℃ 16℃ 南 北 1.自然差异显著—气温 气温：自南向北，纬度逐渐_____,气温逐渐_____ 升高 降低 黑龙江 海南 1.自然差异显著—气温 降水空间分布不均 1 600mm 800mm 400mm 200mm 降水：自_____ 向_______ ，距海越来越远，降水越来_____ 东南沿海 西北内陆 少 1.自然差异显著—降水 西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。 东南沿海地区湿润的环境下山青水秀. 1.自然差异显著—降水 地势： 自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降。西部第一阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连绵，东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温暖湿润。 1.自然差异显著—地势 青藏高原地高天寒，雪峰连绵 长江三角洲地势低平，温暖湿润 1.自然差异显著—地势 人类活动差异 东部 西部 P93 农业 P13 人口 P103 城市 P87 交通 P104 经济发 展水平 耕 牧 多 少 多 少 密 疏 高 低 2.人文差异显著 自然差异对生产的影响 牧场 渔业 自然差异对生活、文化的影响 广东早茶 西北饮食 自然环境影响人文环境一方水土养一方人 自 然差 异 秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区 1月平均气温 年降水量 主要气候 河流流量（大、小） 河流冬季结冰 植被类型 人文差异 农田类型 主要粮食作物 传统交通工具 传统民居特点 1.归纳秦岭-淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，并填表 低于0℃ 高于0℃ ＜800mm ＞800mm 温带季风气候 亚热带季风气候 小 大 有 无 落叶阔叶林 针叶林 常绿阔叶林 旱地 水田 小麦 水稻 陆运 水运 屋顶坡度小，墙体厚 屋顶坡度大，墙体高 活动 3.秦岭-淮河一线的地理意义 针叶林 亚热带常绿阔叶林 温带落叶阔叶林 我国温度带的划分 我国干湿地区的划分 秦岭 淮河 半湿润 湿 润 暖温带 亚热带 秦岭 淮河 2、看图思考：秦岭—淮河一线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区的分界线？在温度带的划分中，相当于哪两个带的分界线： 活动 3.秦岭-淮河一线的地理意义 3.分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素 活动 植被类型 河流流量 归纳 主要原因： 主要原因： 共同的影响因素： 有什么不同？ 有什么不同？ 为什么 不同？ 为什么 不同？ 北方：温带落叶阔叶林和针叶林 南方：亚热带常绿阔叶林 受气温条件的制约 气候的影响 北方：小 南方：大 与当地降水有关 3.秦岭-淮河一线的地理意义 你能判断出下列诗句或谚语描述的秦岭-淮河以北还是以南吗？ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 应用 秦岭-淮河以北 秦岭-淮河以南 温故知新 图1 我国1月平均气温分布图 1 600mm 800mm 400mm 200mm 图2 我国年降水量分布图 我国温度带的划分 我国干湿地区的划分 温故知新 秦岭—淮河以南景观 水田 冬季河流不结冰 温故知新