第三章 现代汉字的规范.ppt

第五节 现代汉字的规范 汉字规范，就是为了避免汉字使用过程的混 乱给社会交际带来的不便和产生不文明的现象， 给汉字使用制订各种标准和规则，使汉字使用标 准化和规范化。 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定： 国家推广普通话，推行规范汉字。（第三条） 国家颁布国家通用语言文字的规范和标准， …… （第六条） 学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和 规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言 文字的规范和标准。 （第十条） 公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。 （第 十三条） 第五节 现代汉字的规范 一、汉字的标准化 汉字的标准化就是给汉字制订和完善汉字 的各项规范标准，对汉字进行定量、定形、定 音、定序，即“四定”。 一、汉字的标准化 （一）定量 定量就是确定现代汉语用字的数量。 1 ．汉字的字数 《说文解字》（汉代）： 9353 《广韵》（宋代）： 29194 个。 《字汇》（明代）： 33179 《康熙字典》（清代）： 47043 个。 《汉语大字典》（当代）： 54678 ， 一、汉字的标准化 （一）定量 2 ．现代汉字的用字数 （ 1 ）通用字 1965 文化部 《印刷通用汉字字形表》 6196 字 1974 邮电部 《标准电码本》 9317 字 1983 《标准电码本》（修订本） 7292 字 1981 国标局《信息交换用汉字编码字符集 · 基本集》 6763 字 1988 国家语委、新闻出版署《现代汉语通用字表》 7000 字 （ 2 ）常用字 1988 国家语委、国家教委《现代汉语常用字表》 常用字 3500 字 一级常用字 2500 字 二级次常用字字 1000 字 2001 教育部《语文课程标准》 “ 认识 3500 个左右常用汉字。” 聋校语文课程标准： 认识 2500 字常用汉字 培智学校课程标准：认识常用汉字 700-1000 字左右 一、汉字的标准化 ( 二 ) 定形 定形就是规定现代汉语用字的标淮字形，做到一字一 形，不能一字多形。 1 ．整理异体字 异体字指的是读音和意义相同而形体不同的一组组的字，整理异 体字就是从每组异体字中确定一个为标准字，其余的字作为非标 准字加以淘汰，停止使用。 如：够夠、床牀、窑窰窯。 《第一批异体字整理表》 布（佈）、痴（癡）、管（筦）、迹（跡蹟）、杰（傑）、升 （陞昇）、笋（筍）、它（牠）。 一、汉字的标准化 ( 二 ) 定形 2 ．确定简化字 1922 年钱玄同《减省现行汉字的笔画案》 1935 年国民政府教育部 《第一批简体字表》 1955 国务院 《汉字简化方案》 515 个简化字和 54 个简化偏旁 1964 《简化字总表》 简化字 2236 字。 1986 年国家语委重新发表《简化字总表》简化字 2235 字 3 ．规定标准字形 1965 《印刷通用汉字字形表》：同一个宋体字有不同笔画或不同结 构的，选择一个便于辨认、便于书写的形体；同一个字宋体和手写楷体笔 画结构不同的，宋体尽可能接近手写楷体；不完全根据文字学的传统。 一、汉字的标准化 （三）定音 定音就是确定现代汉字的字音，实现汉字字有定音。 1 ．异读字的读音 异读字既一个字有两个或两个以上的读音而表示的意义相同。 暂（ zà n ， zhà n ）时 菜肴（ yá o ， xiá o ） 1957-1962 年普通话审音委员会 《普通话异读词审音表初稿》 1985 年 《普通话异读词审音表》 阿 ㈠ ā ～訇 ～罗汉 ～木林 ～姨 ㈡ ē ～ 谀 ～附 ～胶 ～弥陀佛 挨 ㈠ āi ～个 ～近 ㈡ á i ～打 ～说 癌 á i （统读） 蔼 ǎi （统读） 隘 à i （统读） 拗 ㈠ à o ～口 ㈡ niù 执～ 脾气很～ 一、汉字的标准化 （三）定音 2 ．多音字的读音 多音字也叫多音多义字，指的是字具有两个或两个以上的读音而 不同的读音又和不同的意义相联系的字。 “中” zhōnɡ ，表示中间、中心、跟四周距离相等； zhònɡ ，表示正对上、遭受、受到。 “脏” zānɡ ，指不干净； zànɡ ，指体内的器官、脏器。 离间、冠心病、好逸恶劳 单、仇、洞、番、背，打 茄 发 胜利，胜任；生养，供养 ；文采 ，文饰 一、汉字的标准化 （四）定序 定序就是确定现代汉字的排列顺序，实现汉字字有定 序。 1 ．部首法 部首法要包括立部和归部两部分。 《说文解字》立 540 部 《康熙字典》、《中华大字典》立 214 部 《新华字典》《现代汉语词典》的“部首检字表”立 189 部 修订本《辞海》立 250 部 《汉语大字典》《汉语大词典》立 200