泰山日出 徐志摩课堂.ppt

泰山日出 徐志摩 1 2020/4/1 2 2 3 2020/4/1 作者简介 徐志摩 （ 1897 ～ 1931 ）现代诗人、 散文家。笔名南湖、云中鹤等。浙江 海宁人。先后就读于上海沪江大学、 天津北洋大学和北京大学。曾赴美、 英留学，深受西方教育的熏陶及欧美 浪漫主义和唯美派诗人的影响。 他从 1921 年开始创作新诗。他的诗 字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想 象丰富，意境优美，神思飘逸，富于 变化。他的散文也自成一格，取得了 不亚于诗歌的成就。 1931 年 11 月 19 日， 由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南 附近触山，机坠身亡。著有诗集《志 摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛 虎集》等，散文集《落叶》、《巴黎 的鳞爪》等。 徐志摩 4 2020/4/1 徐志摩 张幼仪 林徽因 （建筑家、文学家） 陆小曼 （画家） 第一任妻子 梁思成 英国认识 门当户对 第二任妻子 王庚、翁瑞午 5 2020/4/1 张幼仪 林徽因 陆小曼 6 2020/4/1 写作原由 1 、《小说月报》约稿； 2 、游泰山归来； 3 、作为泰戈尔即将 来华的颂词。 一九二四年泰戈尔访华前夕， 徐志摩应《小说月报》主编郑振铎 之请，为《小说月报》的泰戈尔号 所写的应命之作。 7 2020/4/1 林徽因、泰戈尔、徐志摩 泰戈尔： 印度著名诗人、 文学家、社会活动家、 哲学家和印度民族主 义者。 1913 年获诺贝 尔文学家。共写了 50 多部诗集，被称为 “ 诗圣 ” 。主要作品有 《吉檀迦利》《新月 集》《飞鸟集》等。 8 2020/4/1 原文删除部分 ? （第一段）振铎来信要我在《小说月 报》的泰戈尔号上说几句话。我也曾 答应了，但这一时游济南游泰山游孔 陵，太乐了，一时竟拉不拢心思来做 整篇的文字，一直埃到现在期限快到， 只得勉强坐下来，把我想得到的话不 整齐的写出。 ? （最后一段）这是我此时回忆泰山日 出时的幻想，亦是我想望泰戈尔来华 的颂词。 9 2020/4/1 听读课文，标记生字 认真体会情感的表达 10 2020/4/1 温故学： 检查课前预习（给下列加点的词注音） 饱饫（ ）无餍（ ） 醒豁（ ） 厚毳（ ） 雾霭（ ） 溟濛（ ） 飒飒（ ）平拓（ ） 驰骋（ ）四隅（ ） 浮礁（ ） 海句力士（ ） 横亘（ ） 消翳（ ） 11 2020/4/1 答案 饱饫（ yù ） 无餍（ yàn ） 醒豁（ huò ） 厚毳（ cuì ） 雾霭（ ǎi ） 溟濛（ mí ng ） 飒飒（ sà ） 平拓（ tuò ） 驰骋（ chěng ） 四隅（ yú ） 浮礁（ jiāo ） 海句力士（ gōu ） 横亘（ gèn ） 消翳（ yì ） 12 2020/4/1 ? 第一部分（第 1 — 8 自然段）：写日出 之前的所见所想。【所见 - 云海 所 想 - 巨人】 ? 第二部分（第 9 、 10 自然段）：写日出 时的景象。 ? 第三部分（第 11 — 13 自然段）：歌颂 太阳所带来的光明，表达了心中对日 出的礼赞之情。 文章结构 13 2020/4/1 本文是否只是对日出 的赞美？还表达了作 者怎样的情感？从哪 些语句可以看出？ 14 2020/4/1 这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着 东方，平拓着一双长臂，在盼望，在迎接， 在催促，在默默的叫唤；在崇拜，在祈祷， 在流泪 —— 在流久慕未见而将见悲喜交互的 热泪 …… 这泪不是空流的，这默祷不是不生显应 的。 巨人的手，指向着东方 —— 东方有的，在展露的，是什么？ 东方有的是瑰丽荣华的色彩，东方有的 是伟大普照的光明出现了，到了，在这里 了 …… 15 2020/4/1 歌唱呀，赞美呀，这是东方之 复活，这是光明的胜利…… 散发祷祝的巨人，他的身彩横 亘在无边的云海上，已经渐渐的消 翳在普遍的欢欣里；现在他雄浑的 颂美的歌声，也已在霞采变幻中， 普彻了四方八隅…… 听呀，这普彻的欢声；看呀， 这普照的光明！ 16 2020/4/1 作业 ? 思考课后练习二、三题。 17 2020/4/1 第二堂课 18 2020/4/1 1 、比较日出前作者对云海 的描写与日出时对云海的描写 有什么异同？ 合作·探究 2 、阅读第 9 段，思考作者是 如何描写日出时的景象的？运 用了什么修辞？有什么作用？ 19 2020/4/1 比较日出前作者对云海 的描写与日出时对云海 的描写有什么异同？ 合作·探究 1 20 2020/4/1 同： 都运用比喻，把云海比喻成兽。 异： 日出前（第 1 自然段），作者将 云比喻眠着的绵羊，形象逼真地写 出了云的层叠与起伏的状态，一个 “眠”字突出了云海的静态美。 日出时（第 9 段），作者将云海 比喻成“眠熟了的兽形涛澜”，同 时运用拟人的修辞手法，“