小学三四年级体育全套的教案课程.docx

体育教案 张 建 兵 三、四年级 教学目的和目标 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的： “通过体育教学，向学生进行体 育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的 的素质奠定基础。” 三、四年级教学目标： 〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、 卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技 术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自 觉遵守规则，团结协作等优良品质。 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教 育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高 教学质量。 教师方面: 1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、 难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织 措施等。 3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、 丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成 体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理 特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并 在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管， 并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的 培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发 生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 学生方面： 1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提 前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执 行教师规定的各项保护措施。 5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如 数送还各种器材。 三四年级体育教学进度表 学期 周次 计划进度 上 1 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 学 2 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林； 期 3 1、基本体操；2、游戏：守卫红旗； 4 1、基本体操；2、游戏：报数比赛 5 1、基本体操；2、游戏：春种秋收； 6 游戏课：1、穿城门；2、夹球接力； 7 1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力； 8 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻： 9 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 10 1、徒手操；2、绕木棒运动； 11 1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快； 12 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 13 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力； 14 1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力； 15 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑； 16 1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈； 下 1 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳； 学 2 1、韵律操；2、游戏：抢种抢收； 期 3 1、队列；行进间走；2、复习韵律操； 三、四、 年级体 育课教  时间 课型 一课时 内容 （室内课）1 : 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 一、唱歌： 教室 1、教师语言 学生坐在教 1 10 小 要清晰。 室里按自己 始 二、师生问 的座位坐 好： 2、讲解课堂 部 三、宣布本 要求任务。 好。 分 次课的 内容和 任务： 四、点名；  基 一、讲解本学 教室 1、教室讲解 学生坐在教 1