2020年新版学校继续教育培训总结.docxVIP

学校继续教育培训总结 项城市文化路小学 学校继续教育培训总结 根据教育局工作安排，确立以校为本的教师继续教育工作体 系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍 的整体水平。 一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提 高。 1、 校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队 伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识 构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为 组长，校长亲自抓，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小 组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务 实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作网 络”，制定了“通识教育与分层次校本教师教育”的培训方案。 2、 学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工 作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学 校发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组以市区教师继续 教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目 的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教 育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导 等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新， 与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注 重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师 参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学 点滴及研究的原始资料等。 3、调查反馈，整体规划。随着时间的发展，总会有新思想，新 知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时 调查继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师 的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进， 走自身特色发展的道路。 二、积极开展各种教育培训活动 1、加强教师职业道德培训 开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以 开展社会主义荣辱观教育为切入点，认真贯彻实施《中小学教师职 业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形 式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、 优秀教师先进事迹（利用升旗仪式、政治学习介绍）、经验交流、 未成年人教育法规、师德教育文件。真正把师德教育落实在培养教 师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并 取得了良好的效果。 2、 “三新”教育的培训 “三新”教育，即新理念、新教材、新课程的培训，以实施素 质教育理念为核心，有计划地组织实施教师新课程培训，提高其实 施新课程的能力和水平，开展新课程标准研究、新教材研究，新教 材教学设计与典型案例分析，学习《走进新课程》和《中小学教师 心理健康教育》等书籍，通过多种形式的通识性培训和自学教育理 论专著，切实更新了教师教育理念，树立与素质教育相符合的教育 观、人才观和质量观，增强广大教师实施素质教育的自觉性和主动 性，提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。新理念 更是贯穿在学校教育、教学、管理、服务的一切活动之中，使我校 的教育教学水平有了一定的提高。 3、 教育技术培训 我校积极组织教师参加教育技术的进一步培训，通过这些培训 活动，增强了教师运用现代化教育技术收集、筛选、运用信息，提 高了教育教学效果能力，实现优质教育资源共享，探索缩小与兄弟 学校的差距，实现我校现代教育技术跨越式发展的新途径。 4、 加强教育教学的培训 (1)、课堂教学技能培训。本学期教导处对教师的备课、说 课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过 教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对 教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训，如 王敏主任的《普通话培训》等，提高了教师的教学基本技能，与此 同时开展了人文科学、自然科学、专业知识更新与拓展等专业培 训。各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中，采取灵活多样的 方法，极大地调动了教师参加培训的积极性，切实提高了教师教学 业务水平。 (2)、教育教学能力的培训。开展中小学学生思想道德教育、 教育教学评价、教育科学研究的培训，通过校本研训的方式，用现 代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师， 使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识， 提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总 结及学科论文，探讨继续教育和小学教学改革的途径和方法。 5、青年教师培训。 青年教师是学校教学一线的中坚力量，是提高教师队伍整体素 质的关键，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训，带 动教师队伍的整体素质的提高。青年教师李晔、李颖、付莉莉、史 佳慧等在各项活动中脱颖而出，得到了领导老师的一致