【沪教版】九年级化学上册（全书）教学课件汇总（393张）.pptx

【沪教版】九年级化学上册（全书）教学课件汇总（393张）含本书所有课时省级获奖课件精编一次下载 终生使用全网最全最精美的立体课件化学给我们带来什么你想当魔术师吗???烧不坏的手帕chemistry—化学 启原于 alchemy—炼金术古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件 ——化学中的物质变化加快了人类历史的进程中国古代文化艺术商代的青铜器元代的瓷器唐三彩-马俑唐三彩骑马俑中国古代文化艺术诺贝尔：炸药及引爆装置的发明和利用——研究物质的制取与用途诺贝尔奖：物理、化学、生理和医学、文学、和平近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说——化学真正成为一门独立的科学化学学科的建立意大利化学家 阿佛加德罗英国化学家物理学家 道尔顿门捷列夫发现元素周期表及元素周期率——完善了化学，使化学研究有规律可循现代：高科技——纳米技术足球烯C60分子化学发展到较高阶段纳米碳管模型扫描隧道显微镜绿色化学---化学发展的趋势和方向当前人类面临的问题 ?化学 生活 科技加热碳酸氢铵 氨气 + 二氧化碳 + 水观察与思考1.你能观察到什么现象?2.试分析碳酸氢铵消失的原因?3.如果你的仓库保管员,你将如何来保管化肥碳酸氢铵?1.发展”绿色化学”,避免”白色污染”,增强环保意识,是保护环境,提高人类生存质量的主要措施,通常所说的白色污染是指( )A 冶铁厂牌坊的白色烟丝B 石灰窑放出的白色粉末C 聚乙稀等白色塑料垃圾D 白色建筑材料垃圾 2.”绿色化学”的核心是在化学反应和化工生产中,尽量的减少使用或彻底消除有害物质,下列做法符合绿色化学的是( )A 生产和使用剧毒农药B 造纸厂用二氧化硫进行纸浆的漂白C 利用电能或太阳能分解水制氢气D 化工厂生产的废气向高空排放第二节 化学研究些什么 步入化学的殿堂，展现在你面前的是一幅幅与物质有关的美丽的画卷，它将告诉你化学研究的内容；各种各样的物质是怎样构成的?是用什么方法来制取和合成的?会发生那些变化?你对自然界和社会的发展会有更多更新的认识你会发现化学其实就在你的身边学习化学一、化学研究物质的性质与变化 生活中有许多与物质有关的现象,也有许多与物质相关的问题.对于这些现象和问题,你能找到答案吗?例如: 钢铁是怎样练成的? 钢铁为什么会生锈? 什么样的材料才能用来制作瓷器? 焰火为什么如此艳丽? 石灰岩溶洞是怎样形成的? 怎样才能使被石油污染的海面重新变得干净?你知道图示问题的答案吗?什么样的材料才能用来制作瓷器?钢铁是怎样练成的钢铁为什么会生锈?焰火为什么如此艳丽怎样才能使被石油污染的海面重新变得干净石灰岩溶洞是怎样形成的要了解化学家是怎样研究物质的,我们先分析一个简单的问题蜡烛在空气中的燃烧〖活动提示〗怎样观察？反应前反应时反应后光焰色、烟雾气，反应条件生成物的色味态反应物的色味态蜡烛在空气中的燃烧〖观察思考〗火焰内外颜色相同吗？温度相同吗？你观察到石蜡由固→液→固→汽的变化吗？石蜡燃烧后变成了什么？怎样设计实验加以验证？〖表达与交流〗〖结论与解释〗你知道吗？1、石蜡的“三态”变化是什么变化？——变化中没有新的物质生成物理变化2、石蜡燃烧生成二氧化碳和水是什么变化？化学变化——变化中有新的物质生成观看动画 坚硬的金刚石可以加工成钻石；把灼热的金刚石放入液态氧气中，金刚石可以燃烧。在这两种情况下，金刚石分别发生了什么变化？这些变化说明金刚石具有什么性质？金刚石硬度很大,把它加工成钻石十分困难灼热的金刚石可以在液态氧气中燃烧金刚石发生了什么变化？具有什么性质？化学性质——物质在化学变化时表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等物理性质——物质不需要通过化学变化就表 现出来的性质。如：色、味、态，“两点”、“两度”，溶解性、挥发性、导电导热性、延展性等 化学主要是从物质的化学变化的角度来研究物质的.研究物质性质和变化,将帮助人们更合理利用和保护自然资源. 为了判断物质是否发生了化学变化,就要知道物质发生化学变化的现象和特征.仔细观察下列实验,描述观察到的现象P12图1--30在无色溶液(碘化钾)中加入另一种无色溶液(硝酸银),产生黄色沉淀两瓶无色的气体氯化氢和氨气混合产生白烟.煤油燃烧产生的火焰和黑烟化学变化的现象和特征化学变化的现象如：放热、发光、变色、生成气体、生成沉淀等化学变化的特征可以帮助我们判断物质是否发生化学变化有新物质生成 在一支试管里放三根火柴,火柴头向下,用橡皮塞轻轻塞上。用试管夹夹持试管，用酒精灯在在试管底部均匀加热，实验中发生了什么现象？怎样解释这个现象？火柴受热着火燃烧，使试管内的空气膨胀，把胶塞远远弹出。实验现象：说明了什么：许多物质发生化学变化时，以热能、光能、电能等形