2020年五年级下册数学课件-第四单元第3课《反比例的意义》 青岛版（五年制）(共30张PPT).pptx

五年级 数学 下册; 3.反比例的意义;学习目标;旧知回顾;判断下面哪些是成正比例的量，哪些不是？;一辆汽车行驶的路程与时间的关系如下图。;你能提出什么问题？;;需要的天数与每天生产的吨数是两种相关联的量。需要的天数随着每天生产的吨数的变化而变化。;每天生产的吨数增加，需要的天数就减少；每天生产的吨数减少，需要的天数就增加。;每天生产的吨数和需要的天数的乘积一定。;每天生产的吨数和需要的天数的乘积 就是生产啤酒的总吨数。;每天生产的吨数和需要的天数是两种相关联的量，每天生产的吨数变化，需要的天数也随着变化。总吨数不变，也就是每天生产的吨数和所需要的天数的乘积一定，我们就说每天生产的吨数和所需要的天数是成反比例的量，它们的关系叫作反比例关系。; 如果用字母x和y分别表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示：;想一想： 生活中还有哪两种量成反比例关系？;汽车从甲地到乙地行驶的速度和时间。;货物的总量一定，每天运的吨数和所需要的天数。;典题精讲;典题精讲;易错题型;易错题型;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;课堂 小结;正比例与反比例的联系和区别。;