珍贵的教科书课件###267832087cb64516b9b890525a266a40.ppt

珍贵的教科书 北师大版三年级语文下册第三单元 1. 认识本课的生字，能根据自己的感受和体会，有感情 地朗读课文。 2. 体会教科书的“珍贵”，感受战争年代读书学习的困 难和张指导员舍身护书的可贵精神，懂得珍惜今天的学 习生活。 学习目标 初步感知： 1. 默读课文，想一想，课文主要讲一件什么事？从哪些 地方还可以看出教科书的珍贵？ 2. 课文中哪一部分内容你最受感动？（划出感受最深 的句子，并说说体会。） 抓住重点词句，深入体会张指导员为教科书而献身的可 贵精神。 （ 1 ）“那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染 红了。” 理解感悟： ① “ 完整无缺”是什么意思？ ②把句子改成“那捆书压在他的身下，已经被鲜血 染红了。”好不好，为什么？ 理解感悟： （ 1 ）“我们多么渴望有一本印好的教科书啊！” ①“渴望”是什么意思？为什么“我们”渴望 有一本教科书？（体会当时学习条件的困难。） ②朗读第二自然段体会“我们”当时盼书的迫 切心情。 ③把“渴望”换成“盼望”或“希望”好不好， 为什么？ 理解感悟： （ 2 ）“印书用的纸，是党中央从文件用纸里节 省出来的。” ①“节省”是什么意思？ ②党中央从文件重要不重要？党中央从文件用纸 里节省出来印书说明了什么？ 理解感悟： 持 刷 抄 睁 嗓 凳 替 须 励 缺 锅 投 爆 读一读 移（ ） 仍（ ） 刷 （ ） 抄（ ） 恨（ ） 爆 （ ） 缺 （ ） 扶（ ） 弱（ ） 励（ ） 组词 找近义词 关心（ ） 节 省（ ） 珍贵（ ） 渴望（ ） 激励（ ） 理解带点的词什么意思： 书领到了。我和指导员每人背上一捆， 高高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶 回村子，把书发给同学们。