苏教版五年级语文课件 彭德怀和他的大黑骡子.ppt

苏教版 语文 五年级 下册 第六组 ? 查字典认识汉字意思 ? 分角色朗读课文 ? 合作、探究过程 ? 做 练 习 ? 总 结 ? 作 业 请同学们课前通过字典学会本课 6 个生 字，理解由生字组成的词语 。 查字典认识汉字意思 彭： 骡： 驮： 邱： 帽： 御： pé ng 姓。 luó （ 骡子）一种家畜，是由驴马交配而生的。 tuó 用背负载人或物。 qi ū 同“丘”。 mà o 帽子。 yù 抵挡。 注 意 ： “ 彭 ” 读 “ pé ng” ， 不 能 读 成 “ pé n” 。 分角色朗读课文 过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。红军 指战员在饥寒交迫的情况下向北挺进。走在前面的部队 断粮了还可以挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找 不到了。 彭德怀率领红三军团负责殿后。他们眼见战士们一 个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自已的坐骑大黑 骡子上，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它 背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念 叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就 把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里， 一直看着它吃完。 现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉 之急。他把饲养员喊了来，问道：“总共还有几头牲 口？” “ 连你的大黑骡子还有 6 头。”老饲养员回答道。 “好，全部集中起来，杀掉吃肉！”彭德怀的话一出口 就是命令。 “什么，杀掉？你不出草地啦？”老饲养员着急了。几 个警卫员听后也急忙围拢过来，大声说：“军团长，大黑骡 子可不能杀呀！” 彭德怀深情望着拴在不远处的大黑骡子，平静地对警卫 员们说：“部队现在野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的， 或许能多一些人走出草地。” 老饲养员流着眼泪对彭德怀说：“可是你怎么走也草地？ 别的可以杀，大黑骡子一定要留下，它为革命立过功。” 彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：“你们能走，我也能走。 雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！大黑骡子是 为革命立了功，这次就让它立最后一次大功吧！” “ 还是把大黑骡子留下来吧！”大家仍在请求。 彭德怀有些不耐烦了，他大声地对身边的警卫员说： “邱南辉，传我的命令，让方副官长负责杀骡子！” 6 匹牲口集中到了一起。老饲养员拍着大黑骡子的脖子 又在轻轻絮语：“大黑骡子呀，大黑骡子！委屈你了，你为 革命立大功吧！” 彭德怀背过脸去。 枪声没有响，谁也不愿意开枪。 10 分钟过去了，没有谁下得了那个狠心。 6 匹牲口都好 像预感到了什么，集体嘶叫了几声，又都默默地低下了头。 20 分钟过去了，仍然没有听到枪声。 “副官长，快开枪！你不向它们开枪我就要向你开枪！” 彭德怀双手叉在腰间怒吼道。 手提机枪的方副官长把 6 匹牲口向远处牵了牵，枪口对 准了它们，大家都闭上了眼睛。 枪声响了。 彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘 下军帽 …… 这天晚上，草地篝火旁多了些生机。 彭德怀推开警卫员 端来的一碗肉汤，发火道：“我吃不下，端开！” 漫漫征途，再也见不到大黑骡子的身影了，它融进了北 进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声里：“身无御寒 衣，肚内饥。晕倒了爬起来，跟上去，走到宿营地。” 1. 课文是按什么顺序的写的，可以分几段，每段写什 么？ 本文是篇什么文，说明文还是记叙文还是别的什么文？ 主要讲了什么内容？ 探究过程 （① 小组讨论；②集体交流） ? 第一段（第一自然段），讲红军过草地时饥寒 交迫，后续部队连野菜都挖不到。 ? 第二段（第二至二十自然段），讲彭德怀忍痛 命令把连同大黑骡子在内的 6 匹牲口枪杀充饥 的经过。 ? 第三段（第二十一自然段），讲大黑骡子的身 影融进了北进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员 的竹板声里。 本文共分几段，每段写什么？