浙江选考2020版高考生物二轮复习第10讲植物激素调节课件.ppt

( 高考四川卷改编 ) 有人从真菌中提取到甲、 乙和丙三种生长素类似物， 分别测试三种类 似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图。以下说法不正确的是 ( ) A ．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性 B ．在 0 ～ 20 ppm 范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C ．乙的浓度大于 20 ppm 后，对莴苣幼根生长起抑制作用 D ．据图推测，用 30 ppm 的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 [ 解析 ] 分析三种生长素类似物在不同浓度时对莴苣幼根生长的影响曲线可以看出：一定浓度 范围内，三种生长素类似物均对根生长起促进作用， 而当浓度较高 ( 如大于 50 ppm) 时对根生长 都有抑制作用， 所以体现了低浓度促进、 高浓度抑制的特性， 即均具有两重性， A 正确； 在 0 ～ 20 ppm 范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙， B 正确；乙的浓度大于 20 ppm 后，根长相 对值小于 100% ，对莴苣幼根生长起抑制作用， C 正确；根比芽对生长素更敏感，因此据图推 测，用 30 ppm 的甲处理莴苣幼芽可促进其生长， D 错误。 [ 答案 ] D “三看法”确认生长素作用是否体现“两重性” [ 题组突破 ] 考向一 生长素的作用及其作用的两重性 1 ． (2019· 浙江 4 月选考 ) 下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是 ( ) A ．植物的生长是由单侧光引起的 B ．生长素在细胞内可由色氨酸合成 C ．生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长 D ．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同 答案： B 2 ．将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一 侧开一个小孔，小孔附近放一光源如图 1 所示；图 2 表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作 用。请判断下列相关说法中错误的是 ( ) A ．一段时间后，图 1 所示植物茎的生长方向是弯向光源生长 B ．若图 1 中茎背光侧的生长素浓度为 m ，则向光侧的生长素浓度 p 的范围是 0< p < m C ．图 2 曲线上 HC 段表示随着生长素浓度的增大，生长素对植物生长的促进作用逐渐减弱 D ．若把图 1 装置放回地球，同时去掉光源，植物茎远地侧的生长素浓度若为 m ，则近地侧的 生长素浓度 r 的范围是 0< r < m 解析： 选 D 。在失重的状态下，重力对生长素的分布没有影响，而单侧光仍能引起生长素分布 不均匀，使向光侧生长素分布较少，背光侧生长素分布较多，引起茎向着光源方向生长， A 正 确。若图 1 中茎的背光侧的生长素浓度为 m ，因为向光侧的生长素分布较少，所以其生长素浓 度 p 的范围应为 0< p < m ， B 正确。曲线上 HC 段表示随着生长素浓度的增大，其对植物生长的 促进作用逐渐减弱， C 正确。若把图 1 装置放回地球，同时去掉光源，则由于重力的影响，茎 近地侧的生长素浓度大于远地侧的，且促进生长的效果也大于远地侧，故茎近地侧的生长素浓 度 r 的范围是 m < r <2 m ， D 错误。 考向二 2 ， 4 - D 对插枝生根的作用 3 ． (2018· 浙江 4 月选考 ) 某同学进行了 2 ， 4 - D 对插枝生根作用的实验，结果如图所示，其中丙 是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是 ( ) A ．图中纵坐标的名称只能用生根数量表示 B ． 2 ， 4 - D 的浓度是该实验的可变因素 C ．由图中可知甲组的 2 ， 4 - D 浓度高于乙组 D ．达到 a 点的生根效果，甲组处理时间比乙组长 解析： 选 B 。图中纵坐标可用生根数量或根的长度表示； 2 ， 4 - D 浓度是该实验的可变因素，故 处理时间等无关因素应保持相同且适宜；由于生长素的生理作用存在两重性，故甲、乙两组的 浓度无法比较。 4 ． (2019· 浙江 6 月学考 ) 在“探究 2 ， 4 - D 对插枝生根的作用”的活动中，将等量长势相同的 3 组枝条， 分别插入 2 ， 4 - D 浓度为 0 、 a 、 b ( a < b ) 的溶液中， 测得枝条上根的总长度分别为 X 、 Y 、 Z 。下列关系中不可能的是 ( ) A ． Y > X > Z B ． Y > Z > X C ． Z > Y > X D ． Z > X > Y 解析： 选 D 。 2 ， 4- D 对插枝生根的作用表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长。题中 X 是 对照组的根总长度，若 a 为低浓度