【2019.10.17】非全日制研究生.pdf

公考精品讲义 非全日制研究生 本科生？ 近日，有不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复 “不招收非全日制研究生”。有的招聘官更是直接表明，全日制和非 全日制研究生的区别大了去了，认为 “非全日制研究生 本科生非全 日制研究生 本科生”。一时间，很多非全日制研究生表示憋屈与不 满，引发网络热议。 非全日制研究生和全日制研究生，学生能力究竟孰高孰低，这一 争论不是近期才有。几乎每年到了就业季、求职季，都会成为一个讨 论焦点，循环往复。类似争论还有很多。比如， “211”高校学生和 非 “211”高校学生谁更优秀、专业硕士与学术硕士哪一个含金量更 足等等。 这背后，固然显示出不同用人单位在选才用才上有所侧重和考 量，然而从本质上看，仍是用人单位的就业歧视，是陈旧的招聘观念、 选材思维在作祟。 选择 “非全日制”或者 “全日制”，是对人才学识、能力和水平 的考察衡量。然而，人才绝不是一个空洞死板的概念，而是一个个具 体的、活生生的个体。不同个体的能力、素质和水平，因为不同地区、 学校、专业和个人主观能动性的不同，会呈现出不同的实际成色。从 这个角度来看，用人单位简单地对“非全日制学生”树起“免招牌”， 其实是一种偷懒，直接后果就是 “一棍子打翻了一船人”。 事实上，早在2016年，教育部就出台了 《2016年全国硕士研究 1 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 生招生工作管理规定》，这意味着非全日制与全日制研究生招考方式 正式并轨。并轨后，全日制和非全日制研究生将实行统一考试、统一 划分数线。政策层面早已“定调”，一些地区的机关企事业单位也在 调整和修正招聘标准，在这样的背景下，某些用人单位依旧还在纠结 “非全日制”与“全日制”学生的区别，不仅体现出其用人观、选才 观上的偏颇固执，也从某个侧面显示了用人单位的不够自信。 当然我们也看到，社会上一些用人单位并非不愿意改变招聘标 准。之所以改变来得十分缓慢，是因为虽然国家政策层面已经给“非 全日制”和 “全日制”定了调子，但在现阶段，不同学校在两者人才 培养的质量、方式和标准上，实际效果难以令人满意。这从另外一个 侧面也提醒我们——打破 “非全日制”与 “全日制”的争论，高校也 要添把火，加把劲。 就业公平是实现和保障社会公平的题中之义。“非全日制”不应 成为求职的障碍，招聘理念应随着教育改革与时俱进。敢于突破惯常， 给广大求职者一个公平竞争的机会，用人单位或许会收获更多的惊 喜。 （via人民网） 同卷同分同难度，为何歧视非全日制研究生？ 有媒体报道称，近日，有不少学生反映，有企业在招聘问答环节 中直接明确回复， “不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表 明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制 本科生”。 2 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 企业的规定可以理解，毕竟就业是一个双向选择的市场过程。但 不可理解的，则是企业或者说部分人力资源管理者对市场的不敏感、 对新政策的不关注。可以说，他们的思维并没有与时俱进。 一些企业对非全日制研究生的拒而远之确有历史渊源，毕竟在3 年前，有一种硕士研究生是可以不用通过严格、统一的选拔便可直接 就读，这种研究生毕业后只被授予学位证书，没有毕业证书，也就是 大家口中的在职研究生。在职研究生通常需要缴纳远高于全日制研究 生的费用，如果一些考试科目未过也可在缴纳相关费用后获得更多的 机会，因此容易被民众理解为花钱 “买”硕士。 花钱“买”硕士的说法可能有失偏颇，但这类硕士研究生的现状 确实是准入和准出门槛较低，含金量不高且长期属于国民教育系列。 故而有些企业对在职研究生以及现今的非全日制研究生有偏见，并非 没有理由。毕竟，非全日制研究生和在职研究生在词汇文意表达上是 类似的，都是边上班边读书。 但现实是，非全日