20春九数下(湘教版)2.6第2课时扇形面积(精品学案).docx

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2020-08-08 发布于天津
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优秀领先飞翔梦想成人成才优秀领先飞翔梦想成人成才第第页共页第课时扇形的面积教学目标了解扇形的概念通过圆的面积公式探索的圆心角所对扇形面积的计算并应用这些公式解决一些题目教学重点扇形面积公式的准确计算扇形的面积教学难点运用扇形的面积公式计算比较复杂图形的面积学习流程知识链接圆的面积公式在一块空旷的草地上有一根柱子柱子上拴着一条长的绳子绳子的另一端拴着一只狗这只狗的最大活动区域有多大如果这只狗只能绕柱子转过角那么它的最大活动区域有多大目标导学一自主学习自学教材思考下列内容由组成圆心角的两条半径和圆心

优秀领先飞翔梦想成人成才优秀领先飞翔梦想成人成才第第 PAGE #页共2页第2课时扇形的面积教学目标：了解扇形的概念；通过圆的面积公式，探索 n°的圆心角所对扇形面积的计算，并应用这些公式解决一些题目? 教学重点扇形面积公式的，准确计算扇形的面积 ? 教学难点运用扇形的面积公式计算比较复杂图形的面积【学习流程】知识链接： 1 ?圆的面积公式：在一块空旷的草地上有一根柱子，柱子上拴着一条长 3m的绳子，绳子的另一端拴着一只狗? （1）这只狗的最大活动区域有多大? （2）如果这只狗只能绕柱子转过 n°角，那么它的最大活动区域有多大? 目标导学: （一）自主学习（