《奥运开幕》教学设计.pdfVIP

大石桥市实验小学 版 北师 2016 课题 《奥运开幕》 课型 新授 教者 朱彩霞 时间 本 大版 ．5 教材分析 《奥运开幕》是北师大 2014 版教材第七单元时、分、秒当中 75 页、76 页中的内容，本课是在学生已经在一年级上学期时初步认识了钟表、钟面 上的整时、半时的基础上进行教学的。而通过对“时间单位”的进一步认 识，加深对钟面上的时、分的认识，知道 1 时=60 分。时分是非常重要的 时间单位，也是进一步学习年、月、日的基础。时间单位具有抽象性，二 年级学生不容易掌握。因此，教材以学生的生活经验为基础，把学习的内 容与生活实际情景密切的联系起来。 教材结合“奥运开幕”这历史性时刻 的钟面，引导学生交流对钟面的认识，激活学生已有的生活经验。同时渗 透爱国主义教育和珍惜时间。 学情分析 二年级学生在一年级时已经学过了钟面的简单知识，并会认识整时和 几时半。但时间单位比较抽象，学生对时和分之间的 60 进制不易掌握， 所以构建起来有一定难度。 教学目标 1.知识与技能 结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分，知道 1 时=60 分。 2.数学思考 通过观察、验证，使学生掌握时、 分的关系， 能够准确地读出钟面的时间。 3.解决问题 通过拨一拨、说一说等活动，培养观察问题和解决问题的能力，学会合理 地按排时间。 4.情感与态度 渗透爱国主义教育，培养学生爱惜时间的习惯和形成良好的时间观念 教学重点 认识时间单位时、分，知道 1 时=60 分。 教学难点 会认、读、写钟面上的时间。 教学方法 观察法、比较法、引导发现法等方法的优化组合 教学准备 钟面、课件，每个学生 1 个实物时钟。 设计 第一课时 教师活动 学生活动 意图 一、回顾、激趣导入。 从 孩 1.同学们谁今年 8 岁？那你知道你出生的 生举手 子 们 那一年是哪一年吗？真棒，那你可知道， 生： 2008 年 的 年 在你们这些同学出生的那一年，我们国家 龄，引 发生了一件了不起的大事是什么？你们真 生：奥运会 出 历 是太可爱了，非常正确！ 史 重