种瓜得豆9教学教材.ppt

种瓜得豆; 自由读课文，读准字音，读通句子。思考：种瓜怎么会得豆呢？这里有什么奥妙？; 泌 玫 瑰 搬 柿 供 ;;默读课文，思考问题。 （1）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？ （2）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容? （3）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅 读提纲。;（1）课文围绕转基因技术主要来写的。 ;（2）主要内容 第一部分（第1自然段）写转基因技术能做 到“种瓜得豆”。 第二部分（第2—4自然段）介绍了什么是转基因技术。 第三部分（第5—10自然段）介绍了转基因技术的应用。;现代转基因技术 能做到“种瓜得豆”; 你有哪些不理解的句子或不明白的问题？先在小组内交流，解决不了的提出来。;1．朗读课文。 2．抄写本课的生字新词。 3.收集更多关于转基因的知识。;种瓜得豆;;;*;*;*;*; 认真读课文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是转基因技术？; 人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。;句子赏析;还有的管：花朵的颜色;*; 默读第4自然段，画出什么是转基因技术的句子。; 科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。 ; ; 转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？;句子赏析;转基因技术在农业的应用：;;;;;转基因技术在医学上的应用：;转基因的遐想; 2030年，当你到转基因商店里购物 时，如果你是厨师（医生、驯兽师、科学家……）希望买到什么样的产品？设想一下，用自己的语言把它描绘出来。; 转基因技术，对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘，作者运用打比方与举例子的写法为我们作了形象而生动的介绍，使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时，不得不佩??作者写法之高明 。;1．朗读课文，摘抄自己喜欢的词语和句子。 ;再见！