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第2讲 群落的结构 和群落的演替 【基础通关】 一、群落与物种组成 1.群落: 2.物种组成: (1)意义:区别不同群落的重要特征。 (2)衡量指标——___________。 ①概念:群落中_________的多少。 ②常用统计法:记名计算法和___________。 物种丰富度 物种数目 目测估计法 二、种间关系及实例(连线) 【教材拾贝】必修3·P72“资料分析” 两种生物相互争夺资源和空间等,最终的竞争结果是否一定是“你死我活”?为什么? 提示:不一定。当竞争能力相当时,竞争结果是相互抑制,只有当竞争能力相差较大时,一方会占优势,另一方会处于劣势甚至灭亡。 三、群落的空间结构 1.识图判断群落的空间结构: (1)A图为群落的_____结构。 ①表现:垂直方向上有明显的_____现象。 ②影响因素 ③意义:显著提高了群落利用_____等环境资源的能力。 垂直 分层 阳光 (2)B图为群落的_____结构。 ①表现:水平方向上生物常呈_____分布。 ②影响因素:_________、土壤湿度和盐碱度的差异、_________的不同、 生物_____________的不同,以及人和动物的影响等。 2.群落结构的形成原因与意义: (1)形成原因:长期_________基础上形成的对环境的适应。 (2)意义:利于群落整体对_________的充分利用。 水平 镶嵌 地形变化 光照强度 自身生长特点 自然选择 自然资源 四、群落的演替 1.概念:随着时间的推移,_________________________的过程。 2.演替类型和实例(连线): 一个群落被另一个群落代替 【素养达成】 1.竹林中的竹子高低错落有致是否属于群落的垂直结构,请说出原因。(科学思维——分析与综合) 提示:不属于。竹林中的竹子是种群,不具有群落的空间结构。 2.人类活动对群落的演替有哪些正面和负面的影响?(社会责任——关注生物 学中的社会问题) (1)正面影响:_____________________________; (2)负面影响:_____________________________。 封山育林、治理沙漠、管理草原 砍伐森林、填湖造田、捕杀动物 通 必备知识·全扫描 讲 核心考点·全突破 练 热点题组·全过关 课时分层提升练 通 必备知识·全扫描 讲 核心考点·全突破 练 热点题组·全过关 课时分层提升练
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