《动物笑谈》 教学PPT课件【部编新人教版七年级语文上册（统编）】.pptxVIP

动物笑谈;情境导入;;;;（ ）蛋壳（ ）金蝉脱壳;嗔怪：对人表示不满。 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：形容彼此相差很远。 匍匐：以腹贴地前进。 需索：索取，求取。; 1.默读全文，本文写了“我”和哪些动物的故事?说说你对笑谈的理解。 ;; 第一句开篇即点题，总括全文。 “逗笑”是全文的文眼。表明文中逗笑的主角不是动物，而是观察者自己。三四句设置悬念，吸引读者，并引出下文。; 学母水鸭的叫声；和小鸭子一样匍匐在草中，蹲着走；不停地叫唤???蹲在地上爬行,还不停地嘎嘎叫；屈着膝,弯着腰,低着头在草地上爬着,一边不时回头偷看,一边大声地学着鸭子的叫声。; (1)等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了……因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。; (2)要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。; (3)那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。;; 1.可可由“我”养后有什么变化吗？阅读相关段落，你从这些变化中读出了什么？ ; 2.课文写了“我”和黄冠大鹦鹉“可可”有关的三件趣事。浏览课文，说说是哪三件趣事？其中哪一件给你印象最深？结合具体章节谈一谈你的阅读感受。;课文研读; 3.“老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？” 此时“我”应该有着怎样的心理活动？ ; 4.经历了一番反复的思想斗争后，“我到底还是叫了”。揣摩“我”此时的感受。 ;;;布置作业;再 见