圆柱的侧面积教育课件.ppt

1、圆柱的特征是什么？;; 侧面展开有长方形，有平行四边形，有任意图形，那我们究竟应该研究哪一种图形呢？ 能不能把它们都转化成同一种图形呢？ ;;;;1、圆柱侧面的展开图是什么图形？;2、如果知道圆柱的地面直径和高呢?怎样求圆柱的侧面积？;例１、一个圆柱，底面的直径是５厘米， 高是１２厘米，求它的侧面积。 ; 例1：一个圆柱，底面的直径是0.5米，高是1.8米，求它的侧面积。（得数保留两位小数。）;圆柱的侧面积; 下面是一个圆柱的侧面展开后的长方形，如果要做成一个圆柱，你选择哪一组底面？这个圆柱的高是多少？请说明理由。 ;一个圆柱的侧面展开后的长方形，如果要做成一个圆柱，圆形的周长必须要等于这个长方形的长或宽。 圆形周长=长时，宽就是圆柱的高。 圆形周长=宽时，长就是圆柱的高。 ;谢 谢;;达标检测;1、一根10米长的圆柱形排水钢管，量得横截面周长3.14米，如果在钢管的表面喷上防锈油漆，喷漆面积是多少平方米？;1、一个圆柱的底面半径是3cm，高是48cm，它的侧面积是（ ）。 2、一个圆柱，底面周长是94.2厘米，高是25厘米，求它的侧面积。 3、一个圆柱体的侧面积是226.08平方厘米，底面半径4厘米，它的高是多少？ 4、1公顷=（ ）平方米 5、两个圆柱体的侧面积相等，那么这两个圆柱体底面周长和高也分别相等。（ ）;1、圆柱的侧面沿高剪开后展开图一定是一个（ ）。 长方形 B. 正方形 C. 圆形 D. 长方形或正方形 2、一个圆柱与一个长6dm，宽2dm，高15dm的长方体的体积相等，已知这个圆柱的底面积是30dm2，它的高是（ ）分米。 6 B. 8 C. 12 D. 18 3、用一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸围成一个圆柱，此圆柱的侧面积是（ ）平方厘米。 4、如果两个圆柱体的侧面积相等，那么它们的底面周长也一定相等。（ ）;1、活动课上，老师要求大家把如图所示的长方形纸充分利用，卷成一个纸筒。 小明说：“竖着卷（以长方形的宽作为纸筒的底面周长），所围成的圆柱的体积大。” 小亮说：“横着卷（以长方形的长作为纸筒的底面周长），所围成的圆柱的体积大。” 你认为谁说的对？请写出你的想法。 15.7cm 25.12cm ;1、一个圆柱的高是31.4m，将它的侧面展开正好是个正方形，这个圆柱的体积是（ ）。 2、圆柱的底面周长和高相等时，它的侧面展开图一定是正方形。（ ） 3、用一块长12.56cm、宽8cm的长方形铁皮，配上铁片（ ）正好可以做成一个无盖圆柱形容器。 A. 直径2cm B. 直径4cm C. 直径8cm;1、用一张长5厘米、宽8厘米的长方形纸围成一个圆柱体，这个圆柱体的侧面积是（ ）平方厘米。 2、一个圆柱体纸筒的底面直径6cm，高10cm。将它沿高剪开得到一个长方形，这个长方形的面积是（ ）平方厘米。 3、下面（ ）图形不是圆柱的侧面展开图。 B. C. D. ;1、圆柱体的侧面展开。不可能得到（ ） 长方形 B. 正方形 C. 梯形 D. 平行四边形 2、把圆柱体的侧面展开，得到的不一定都是长方形。（ ） 3、一个圆柱的底面半径是3厘米，侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的体积是（ ）立方厘米。（得数保留一位小数）