2018-2019学年陕西省西安市理工大附属中学高二生物联考试题.docxVIP

2018-2019学年陕西省西安市理工大附属中学高二生物联考试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株侧芽长成枝条，请指出是哪种处理 A．去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块? B．去顶后在断口上放一琼脂小块 C．不去顶????????????????????????????????? D．不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素 参考答案： B 2. 人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。 （1）图中①表示?????????? 系统；“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或????????? 细胞。 （2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的?????????? 。 （3）由上图可知，????????????????? 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 （4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下： ①实验中A瓶作为空白对照，可以说明____________________。 ②据图分析实验结果： D瓶与A、C瓶比较说明：______________。 E瓶与A、C瓶比较说明：_______________________________。 参考答案： （1）免疫（1分）? 记忆（1分） （2）神经递质（1分） （3）神经-体液-免疫（1分） （4）①培养基（及培养过程中）不会产生TSH（或其它合理答案）（2分） ②甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH（或其它合理答案）（2分） 下丘脑能促进垂体分泌TSH（或其它合理答案）（2分） 3. 请据题图分析，下列说法不正确的是（　　） A．甲图表示翻译过程，乙图表示基因的表达过程 B．甲图所示过程的方向是向右，乙图中转录方向是向左 C．图中所示的转录和翻译过程中碱基配对方式完全相同 D．由甲图可知少量mRNA可迅速合成大量的蛋白质 参考答案： C 【考点】7F：遗传信息的转录和翻译． 【分析】图甲含有核糖体和mRNA，该过程称为翻译，多个核糖体位于同一条mRNA上，每个核糖体合成一条多肽链，共同合成多条多肽链． ①数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体． ②目的意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质． ③方向：从左向右（见上图），判断依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前． ④结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工． 分析图乙，原核细胞由于没有核膜的阻断，所以可以边转录边翻译，而且蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链． 【解答】解：A、图甲含有核糖体和mRNA，该过程称为翻译，乙图表示原核细胞基因的表达过程，即边转录边翻译；故A错误． B、据肽链的长短可知翻译的过程是从左向右；乙图中据mRNA的长短可知转录方向是向左；故B正确． C、图中所示的转录过程中碱基配对方式为T﹣A、A﹣U、G﹣C、C﹣G，翻译过程中碱基配对方式为U﹣A、A﹣U、G﹣C、C﹣G，并不完全相同；故C错误． D、由甲图可知同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，少量mRNA可迅速合成大量的蛋白质；故D正确． 故选：C． 4. 科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是(　?? 　) a．胚芽鞘尖端合成生长素?????? b．胚芽鞘尖端感受光刺激?? c．胚芽鞘向光弯曲生长? d．生长素在背光一侧分布较多?? e．背光一侧细胞生长较快?? f．单侧光照射胚芽鞘尖端 参考答案： D 5. 下列四种现象中，可以用右图表示的是（?? ） ? ? A．在适宜条件下光合作用效率随光照强度的变化 B．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 D．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 参考答案： D 6. 以下不属于目前常被使用的基因载体有：（ ????） A．质粒　　　　??? B．噬菌体　　?? ?C．染色体　　　D．动、植物病毒 参考答案： C 7. 若给予放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶（属于蛋白质）的过程，放射性标记先后出现在 A．高尔基体、内质网、核糖体?????????? B．内质网、高尔基体、核糖体 C．核糖体、内质网、高尔基体?????????? D．