人教版八年级上册历史培优夯基测试卷 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（第9—15课三套卷 全解析）.docxVIP

人教版七年级历史上册单元培优夯基测试卷系列 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（三套卷） Ⅰ卷（第9、10课）[测试时间60分钟 满分100分] 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”李白的诗歌颂了“秦王”（ ） A.统一度量衡 B.统一六国 C.修筑长城 D.设置郡县 2.梁启超说:“天下之统一,势也。不统于秦,亦统于他国。”天下“统于秦”发生在（ ） A.公元前356年 B.公元前230年 C.公元前221年 D.公元前202年 3.秦的统一,开创了历史新局面,这一统一局面的出现,所起到的作用有（ ） ①结束了诸侯长期割据混战的局面 ②有利于人们生活的安定 ③为社会经济的恢复与发展提供了条件,符合人民的共同愿望 ④促进了经济文化的交流与发展 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 4.小明想了解我国第一个统一的中央集权国家的统治情况,你会向他推荐（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 5.《嬴政的道》一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇,主要是基于他（ ） A.实行郡县制加强对地方的管理 B.确定了后世两千多年的国家政治框架 C.确立了分封子弟的制度 D.开始用军功授爵制代替世卿世禄制 6.秦王嬴政统一全国后,自以“德兼三皇,功过五帝”,将皇帝作为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在（ ） A.维护国家统一 B.实行暴政统治 C.保障社会稳定 D.实现君主专制 7.假如你穿越到秦朝,在中央协助皇帝处理全国政务,那么你的职务应是（ ） A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.县令 8.秦始皇建立了中国历史上第一个大一统的封建王朝,他为巩固秦朝的统治采取了一系列措施,其中不包括（ ） A.确立了中央集权制度 B.统一文字、货币、度量衡 C.北击突厥,修长城 D.焚书坑儒 9.（2019·山东德州平原县第五中学期中）按照时间发生的先后顺序排列正确的是（ ） ①分封制 ②郡县制 ③禅让制 ④世袭制 A.①②③④ B.①③④② C.③④①② D.③①②④ 10.《史记·秦始皇本纪》记载,秦始皇到梁山宫,见丞相车骑甚众,显示出不高兴。后来身边人告诉了丞相,丞相为之收敛。秦始皇猜测有人泄露了他的话,便把当时在场的人都杀了。材料中出现的情形与以下秦始皇采取的措施有异曲同工之妙的是（ ） A.颁布“推恩令” B.设立锦衣卫 C.实行“焚书坑儒” D.实行郡县制 11.童谣“阿房阿房亡始皇”是暗指（ ） A.秦始皇滥用民力,民怨沸腾 B.有人要在阿房宫刺杀秦始皇 C.秦始皇刑罚残酷,社会动荡 D.秦始皇将葬在阿房宫 12.“一夫作难而七庙隳（灭亡）,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施,而攻守之势异也。”在分析秦王朝过失的《过秦论》中“一夫作难”指的是（ ） A.戎族攻灭西周 B.武王伐纣 C.陈胜、吴广起义 D.秦灭六国 13.他们“斩木为兵,揭竿为旗”,发动了中国历史上第一次大规模的农民起义,其革命首创精神鼓舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。这次起义的首发地是（ ） A.陈 B.大泽乡 C.咸阳 D.巨鹿 14.“将相本无种,男儿当自强。”该诗“将相本无种”引用的历史典故与下列秦末农民战争中哪一历史事件相关（ ） A.刘邦、项羽起义 B.巨鹿之战 C.陈胜、吴广起义 D.楚汉之争 15.公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动了起义。对这次起义认识正确的是（ ） A.是我国历史上第一次农民大起义 B.这次起义直接导致秦朝的灭亡 C.起义前准备充分,建立“张楚”政权 D.在巨鹿之战中消灭了秦军的主力 16.毛泽东说过:“在中国封建社会里,只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争,才是历史发展的真正动力。”大泽乡起义尽管失败了,但却彰显了它巨大的历史作用。下列关于陈胜、吴广起义历史作用的表述中,不正确的是（ ） A.以大无畏的精神,推翻了秦朝的统治 B他们的革命首创精神在我国历史上永远闪耀光辉 C.起义提出“王侯将相宁有种乎”激励了农民起来反抗 D.攻占郡县,沉重打击了地主阶级的统治 17.人们常用“破釜沉舟”来比喻下最大的决心,这一历史典故出自于下列哪一战役（ ） A.城濮之战 B.巨鹿之战 C.马陵之战 D.长平之战 18.秦末有一句流行谶语“楚虽三户,亡秦必楚”。秦帝国的横空出世和顷刻间灰飞烟灭的命运,似乎是被一种无法抗拒的力量所主宰。最后秦朝统治者向谁投降（ ） A.项羽 B.陈胜 C.吴广 D.刘邦 19.（2019·江苏苏州吴中期中）李清照曾这样赞美项羽:“