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第18课 剪纸中的古老记忆
课 题
第17课 剪纸中的古老记忆
领 域
综合.探索
教
学
目
标
欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术特色。了解抓髻娃娃剪纸,并结合自己喜欢的形象设计制作。感受到剪纸中蕴含的民间文化。
教学重难
点
欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术特色。对抓髻娃娃特点的把握及对文化背景的了解。
教具准备
教学方法
教 学 过 程
复 备
课件导入:播放陕北民歌。你听到了什么声音?猜一猜这是哪里?
资料反馈
小组研究:
民间艺人为什么喜欢将抓髻娃娃作为剪纸的表现题材?抓髻娃娃是男孩还是女孩?有哪些变化和寓意?在制作方法上有什么不同?需要注意什么?
艺术尝试:引导学生进行艺术尝试
课后拓展:我们的祖国幅员辽阔,各地都有代表自己独特地域风格的古老艺术,也有很多艺术形式与剪纸是姊妹艺术。
板书设计:
第17课 剪纸中的古老记忆
教后反思:
2019-05-
课 题
第17课 剪纸中的古老记忆
领 域
综合.探索
教
学
目
标
欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术特色。了解抓髻娃娃剪纸,并结合自己喜欢的形象设计制作。感受到剪纸中蕴含的民间文化。
教学重难
点
欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术特色。对抓髻娃娃特点的把握及对文化背景的了解。
教具准备
教学方法
教 学 过 程
复 备
课件导入:播放陕北民歌。你听到了什么声音?猜一猜这是哪里?
资料反馈
小组研究:
民间艺人为什么喜欢将抓髻娃娃作为剪纸的表现题材?抓髻娃娃是男孩还是女孩?有哪些变化和寓意?在制作方法上有什么不同?需要注意什么?
艺术尝试:引导学生进行艺术尝试
课后拓展:我们的祖国幅员辽阔,各地都有代表自己独特地域风格的古老艺术,也有很多艺术形式与剪纸是姊妹艺术。
板书设计:
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教后反思:
2019-05-
课 题
第17课 剪纸中的古老记忆
领 域
综合.探索
教
学
目
标
欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术特色。了解抓髻娃娃剪纸,并结合自己喜欢的形象设计制作。感受到剪纸中蕴含的民间文化。
教学重难
点
欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术特色。对抓髻娃娃特点的把握及对文化背景的了解。
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教学方法
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复 备
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小组研究:
民间艺人为什么喜欢将抓髻娃娃作为剪纸的表现题材?抓髻娃娃是男孩还是女孩?有哪些变化和寓意?在制作方法上有什么不同?需要注意什么?
艺术尝试:引导学生进行艺术尝试
课后拓展:我们的祖国幅员辽阔,各地都有代表自己独特地域风格的古老艺术,也有很多艺术形式与剪纸是姊妹艺术。
板书设计:
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教后反思:
2019-05-
课 题
第17课 剪纸中的古老记忆
领 域
综合.探索
教
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目
标
欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术特色。了解抓髻娃娃剪纸,并结合自己喜欢的形象设计制作。感受到剪纸中蕴含的民间文化。
教学重难
点
欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术特色。对抓髻娃娃特点的把握及对文化背景的了解。
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小组研究:
民间艺人为什么喜欢将抓髻娃娃作为剪纸的表现题材?抓髻娃娃是男孩还是女孩?有哪些变化和寓意?在制作方法上有什么不同?需要注意什么?
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课后拓展:我们的祖国幅员辽阔,各地都有代表自己独特地域风格的古老艺术,也有很多艺术形式与剪纸是姊妹艺术。
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