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中班 社会《五官拳》
主题 《亲亲我的脸》 执教者 颜艳琴 时间 2016、11、24 上午
1、发展段听口令变换动作的灵敏性和协调性。
活动目标
2、培养遵守游戏规则的意识和能力。
幼儿用书《五官拳》
活动准备
成对的大张五官拳卡。
活动过程及策略 观察与分析
一、上午活动：
必选：爬行单脚跳 5 下
自选：玩球、拉力器
教学活动：社会《五官拳》
二、活动过程：
1、教师通过小游戏帮助幼儿熟悉五官名称： 请幼儿握
住双拳，听到教师说了鼻子的时候，就把双拳上下午
重叠放在鼻子上。
2、请幼儿阅读幼儿用书中的画面， 了解游戏 “五官拳”
的第一种玩法， 请幼儿自己导找同伴， 两两进行游戏。
3、再请幼儿了解“五官拳”的第二种玩法。教师把丹
道仙途人五官拳卡放在地上，将幼儿分成两组，请每
一组的第一名幼儿先出来玩，谁输了就回到队伍里站
到最后一个，下一个幼儿上来挑战。依次循环进行。
4 、教师适时决定进行游戏几次。
反思与调整
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