资源循环1101调研山东.pdf

“调研山东”社会调查活动 项目申请表 所属院校 山东理工大学 指导教师 团队成员 资源循环 1101 填写日期 2012 年 5 月 28 日 表（一） 调研选题介绍 调查题目 关于山东省农村饮用水状况调查以淄博市为例 实地调查时间 2012 年 7 月 15 日至 7 月 30 日 山东省淄博市沂源县 实地调查地点 团队所属院校 山东理工大学 指导教师 团队负责人 杜玉勇 通信地址 山东省淄博市张店区张周路 12 号 联系电话 电子邮件 选题背景 问题的提出 中国近三十年来创造了举世瞩目的世界奇迹，耀眼光环的背后不可否认包含有 数以亿计的农民工的辛酸与无奈。他们借改革开放的春风涌入了陌生的城市，怀 着创造美好生活的梦想奋斗在城市的各个角落，有资料显示农民工对国家 GDP 增 长的贡献约占 20%-23% ，例如广东省外来工对广东GDP 增长贡献高达 25%以上， 可他们的工作环境可以用‘脏、 累 、险、 重 、苦、 差’来形容概括。更令人 深思的是他们的子女现已成为具有中国特色的一种社会现象，我们称之为‘留守 儿童’。 一，留守儿童现象产生的原因 所谓留守儿童一般认为是指父母双方或一方流动到非户籍所在地（大多数为经 济发达地区）而其孩子则因各种原因无法随行则继续留在户籍所在地并因此而不 能和父母双方共同生活在一起的儿童。分析造成该情况的原因我们不难发现这种 现象在中国的发生是必然的，是社会发展综合力量整合的必然结果。回顾中国的 发展历史，改革开放是中国经济发展的分水岭，在改革开放之前广大农民被户籍 制度严格的束缚且各种生产要素受制于当时的体制很难自由流通，农民依然是真 正意义上的农民，再者国家的均衡发展战略使得城乡差别处于农民心里承受范围 之内故背井离乡外出务工的意愿并不强烈，可改革开放后随着效率至上的战略实 施各种差别进一步凸显与拉大极大的挑战与刺激了农民们的神经，与此同时国家 进一步推动和释放各种生产要素并促使各要素在大区域的整合与自由流通，这样 数以亿计的农民工群体自然就产生了，但问题是各大城市所接受的仅仅是‘农民 工’而并非是真正意义上的接受和容纳了他们，这主要表现为他们受歧视和不公 正待遇、收入低、工作生活条件恶劣、精神空虚、健康状况令人担忧、社会保险 缺失、子女入学难等。他们创造了巨大的社会财富却无法享有对等的公民权利甚 至于连起码的尊重也无法得到，他们呼之即来驱之则去。他们如人生之浮萍漂泊 不定。究其根源城乡二元体制导致城市并未真正的接纳他们，这导致最严重的问 题就是留守儿童问题。这极大的威胁了中国的可持续发展。 二，留守儿童的生活现状及相关问题 1、家庭教育的普遍缺失 父母是孩子的第一任老师，而留守儿童的父母由于要承担家庭生活的负担，所以没有足够 的时间来进行看护，教育，所以这些孩子在心理上会有一定的变化。 2、留守儿童心理偏差严重 留守儿童大多正处于 1－15 年龄阶段，这正是情感品质性格形成和发展的关键 时期，可就是这阶段他们普遍享受不到父母的关爱，这必然导致孩子心理失衡。 3、学校的教育力度依然不够 留守儿童的教育已经是不能再回避且必须认真面对的问题，对待他们不能采用 简单的课堂说教，更多的需要老师更多的亲情关爱来弥补父母爱的缺陷，这需要 老师正常的工作之外要追加更多的付出。 4、社会不良风气对留守儿童的影响在加剧 农村小曲艺团体以脱衣舞、裸体表演经常出没各个村落，流行于乡间，一些流 氓团体横行乡间打架、酗酒斗殴更是不再话下。试想这样的环境对对留守儿童的 影响会怎样？ 三.对策及建议 1、健全制度，完善留守儿童的管理措施。各级政府和学校都要积极探索对留守儿 童管理措施的新途径和新办法。严格责任追究，校领导为第一责任人，班主任为 直接责任人，切实履行好管理和教育留守儿童的责任。加强对寄宿制学校的教学、 生活、安全