《我的母亲_胡适》ppt课件[1]28903.pptVIP

速读并用一句话概括文章的内容。 此文是作者中年是对自己人生历程的回顾，回忆了自己童年至少年时代，在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。 再用一句话概括母亲的形象特点 “我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。” 人物赏析 1、作者通过记叙哪些事表现“母亲是慈母兼任严父”？ 2.作者还写了母亲与家人相处的情形，请概括一下写了哪几件事？母亲怎样的性格？ A.新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色； B．受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦； C．听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。 3.请用“母亲是一个……的人。因为文中写到……”的形式组织语言，精确评价母亲的形象。 问题探究 1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似乎与“母亲”无关，这是为什么？ 2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？ 写 母亲与家人相处的情形，是为了体现母亲平时的待人接物的态度与方式以及这些对“我”的影响，写她以身示范对“我”潜移默化的影响，这不仅是母亲的“言传”更是“身教”。 主旨探究 1、你是如何看待母亲为人、教子的方式的？ 世界上只有一个最好的女人，便是我的母亲。----（成吉思汗） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。---（但丁） 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 我的母亲 胡 适 胡适（1891～1962） 现代诗人、学者、历史学家、文学家、哲学家。原名嗣穈，学名洪骍（xīnɡ），字适之，安徽绩溪人。因提倡文学改良而成为新文化运动的领袖之一。 其父胡传是清末贡生，母亲冯顺弟比其父小32岁，是一个乡村女子。胡适三岁时，父亲就病故了。23岁的寡母做了乡村大家庭的主母，对唯一的儿子悉心教育，遵夫遗嘱，“令他读书”，终于把胡适培养成才。 胡适三岁随母在上庄接受教育，12岁离开母亲赴上海求学，9年的乡村生活，对他的一生产生了巨大的深刻的无以替代的影响。 1、注意下列字词： 文绉绉(zhōu) 绰号(chuò) 庶祖母(shù) 吹笙(shēng) 摹画(mó) 眼翳(yì) 舔去(tiǎn) 侮辱(wǔ) 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。 轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。 广漠：广大空旷。 速读文章，理清文章的行文思路。 一（1-4）：作者对自己童年往事的回忆 二（5-12）:作者对母亲的回忆 第一层（5-7）： 母亲慈母兼任严父。 第二层（8-11）：母亲在“当家”时 宽容隐 忍的性格品质 第三层（12）： 母亲“很有刚气”的一面。 三（13）：母亲对自己的深响远影并感谢母亲。 慈母：（1）从来不在别人面前骂我一句， 打我一下。 （2）用舌头舔我的病眼。 严父：A．叫“我”早起，教诲“我”，催去上学； B．“我”说了不该说的话，她重重责罚我； 宽容的度量和善良的品性 容忍温和的性格 母亲的“刚气” 如“母亲是一个温和仁慈的人。因为文中写到”我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。” 文章前三段写作者的性格特征和童年生活，既 写了童年生活的单调和失落，也写出了环境与教 育对一个人性格的养成所起的单调和失落。前三 段不仅为写母亲起到了很好的铺垫作用，与文末 相呼应。 母亲在为人方面： 主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈： 而在教子方面： 主要表现为严格，有时过于严厉。 1、“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。” ——作者是用童年的视角回忆往事，如实道来，暗含对母亲的敬仰与感激。 2、“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。” ——母亲爱子之深，平实的语言中含着我对母亲的感激。 感人至深的语言 “我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。” ——作者是掏出“心灵”来写母亲的，真诚倾吐，如实道来，全文自然而然地洋溢着作者对母亲的敬爱之情。 小结：文章质朴、真切的叙述语言和自然流畅的结构与作者真挚、发自内心的情感相辅相成，相得益彰