2018-2019学年广东省阳江市阳春东风中学高一历史期末试题.docxVIP

2018-2019学年广东省阳江市阳春东风中学高一历史期末试题 一、 选择题（每小题2分，共60分） 1. “自从1949年台湾同祖国不幸分离以来．我们之间音讯不通．来往断绝．祖国不能统一。……近三十年台湾同祖国的分离，是人为的，……我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触”。据材料信息，这应出自 A．1979年《告台湾同胞书》?????????????? B．1992年“九二共识” C．1995年江泽民关于祖国统一大业谈话???? D．2005年胡锦涛与连战会谈新闻公告 参考答案： A 2. “从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立．”周恩来说这段话是在? A．与尼克松会面时???????????????????? B．与田中角荣会面时 C．出席万隆会议时???????????????? ????D．出席联合国大会时 参考答案： C 3. 在周代，周王把一定的土地和人口分别授予诸侯，诸侯按期向周王贡献财物，并随从作战。这一制度是 A.世袭制 B.宗法制 C.郡县制 D.分封制 参考答案： D 【详解】根据“授予诸侯……按期向周王贡献财物，并随从作战”可知，这是周代的分封制，分封制下，诸侯要向周天子尽一定的义务，故D项正确；世袭制是夏朝建立，一直沿用于后代，不是地方行政制度；宗法制强调以血缘关系维系宗族的团结与稳定，而非地方的制度；郡县制在秦统一后在全国范围内推广，周代主要推行分封制，故排除ABC三项。 4. 唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的两个“制”分别是 A.分封制和法律制度 B.分封制和专制主义中央集权制 C.奴隶制和封建制 D.宗法制和专制主义中央集权制 参考答案： B 试题分析：本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料反映了西周的过失在于实行分封制，而秦亡的原因在于实行了暴政，而不在于在地方推行郡县制，郡县制是有利于加强中央集权的。故选B项。 考点：古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·分封制；古代中国的政治制度·走向“大一统”的秦汉政治；海内为郡县 5. 1931年2月，毛泽东在给江西苏维埃政府的指示信中，规定“过去分好了的田，即算分定，这田由分得田的人私有；广家的田租借买卖，由他做主；田中出产，除交土地税于政府外，均归农民所有……政府不得借词罚款，民众闭体也不得勒捐”。这一指示的贯彻有利于 A.巩固“工农武装割据”局面 B.开启农村根据地的建设 C.消除中共内部“左”的倾向 D.推动国民革命深入开展 参考答案： A 【详解】根据材料“1931年2月，毛泽东在给江西苏维埃政府的指示信中”结合所学知识可知，此时处于国共十年对峙时期，是毛泽东在农村革命根据地的政策；根据材料“田中出产，除交土地税于政府外，均归农民所有……政府不得借词罚款，民众闭体也不得勒捐”可知毛泽东的政策有利于巩固“工农武装割据”局面，A选项符合题意。1928年井冈山会师之后，农村革命根据地就已经建设，B选项排除。消除中共内部“左”的倾向是在1978年中共十一届三中全会，C选项排除。国民革命时期是在1924——1927年，D选项排除。 【点睛】本题主要考查工农武装割据，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。材料“除交土地税于政府外，均归农民所有……政府不得借词罚款，民众闭体也不得勒捐”体现的是毛泽东的指示有利于巩固“工农武装割据”。 6. 陈独秀在《吾人最后之觉悟》中说：“自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术．相形见绌，举国所知矣；其次为政治，历年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。”对此材料理解正确的是 A．国人最先引进的是西方学术思想? ?? ????B．国人觉醒的主要障碍是传统伦理 C．国人引进西方政治制度是成功的 ??? ????????D．国人最后觉悟要引进马克思主义 参考答案： B 略 7. 某同学在网上查资料时发现如下一段民谣：“还我江南还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”那么民谣应出自(??? ) A．鸦片战争期间?????????? B．太平天国运动期间 C．甲午中日战争期间?????? D．义和团运动期间 参考答案： C 8. 自2008年9月底以来，由美国金融危机引发的全球股市强震，已让各国投资者对经济和股市的信心降至历史低点。不过，学者们普遍认为，虽然此次金融危机的传播途径、影响范围跟上个世纪30年代的经济危机颇为相似，但不会引发经济大萧条。因为人类不会再犯那次大危机中所犯的错误。当时欧美资本主义国家“所犯的错误”是 纷纷采取国家干预措施????????? B 纷纷削减政府开支，组织救济 C．以邻为