新北师大版六年级数学下册《复习 可能性》课件_13.pptVIP

第2课时 可能性 北师大版 六年级下册 总复习 统计与概率 新课导入 我想看动画片。 我想看电视剧。 我想看足球比赛。 你能想出什么公平的办法确定谁有权决定看什么节目吗？ 抽签、掷骰子。 同学们想出的方法都不错。这节课我们来复习可能性的有关知识。 说一说学过哪些有关可能性的知识。 一定、可能、不可能 请用“一定”“可能”或“不可能”来判断这些事例的可能性。 （1）我从出生到现在没吃一点东西。 （2）吃饭时，有人用左手拿筷子。 （3）世界上每天都有人出生。 不可能 可能 一定 谁愿意再来说说。 （3）图3中，转盘停止后，指针落在哪种颜色区 域的可能性大？ 典例精析 （1）说说上面每种情况下所有可能的结果。 （2）图1中，摸出哪种颜色球的可能性大？ 1.确定现象与不确定现象： 确定现象：生活中有些事件的发生是确定的，一般用“一定”和“不可能”来描述这一事件发生的可能性。 不确定现象：生活中有些事件的发生是不确定的，一般用“可能”来描述这一事件发生的可能性。 2.可能性的大小：在不确定的事件中，有些结果出现的可能性大一些，有些结果出现的可能性小一些。 随堂演练 巩固与应用 1.口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球。那么摸出（ ）球的可能性大。要使摸出红球和白球的可能性相同，可以怎么做？ 红 2.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这张卡片可能是什么？摸到哪种图案的卡片可能性大？ 3.有3个小正方体 淘气、笑笑和奇思分别选期中的一个正方体抛了60次，结果如下。 朝上一面颜色 淘气 笑笑 奇思 红色 18次 32次 60次 黄色 42次 28次 0次 他们三人分别抛的可能是哪一个？说说你的理由。 随堂演练 1.填空。 （1）袋子里放了10个白球、5个黄球和2个红球，这些球除颜色外其它均一样，若从袋子里摸出一个球来，则摸到（ ）色球的可能性最大，摸到（ ）色球的可能性最小。 白 红 （2）一个盒子里装有数量相同的红、白两种颜色的球，每个球除了颜色外都相同，摸到红球甲胜，摸到白球乙胜，若摸球前先将盒子里的球摇匀，则甲、乙获胜的机会（ ）。 相等