三年级上册语文教学课件-6.秋天的雨 部编版(共50张PPT).ppt

第二课时 复习导入 钥 匙 小扇子 扇哪扇哪 颜 料 气 味 小喇叭 五彩缤纷 频频点头 钥 匙 小扇子 扇哪扇哪 颜 料 气 味 小喇叭 五彩缤纷 频频点头 根据第二组词，说说课文从哪三个方面写了秋天的雨。 秋天的雨，有一盒五颜六色的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 朗读感悟 秋天的雨除了有五彩缤纷的颜色，还藏着迷人的气味。读读第3自然段，看看你能闻出什么气味？ 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 如果此时你在果园里，你最 想干什么？ 摘果子吃。在果园住下来，天天吃果子…… 小朋友的脚，常被那香味勾住。 也是被香味吸引，勾住 了脚吧！读出来！ 勾 ɡōu 你从这里知道了什么？ 还有谁也会被香味吸引？它们会说些什么？ 闻 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 瓜果飘香，真好闻，怪不得作者说…… wén 大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天的大门。今天，我们一起来走进秋天，感受秋天的雨。 新课导入 6 秋天的雨 1.认读“钥、匙”等10个生字，正确书写“盒、颜”等13个生字，会写“清凉、留意”等14个词语。 2.运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语意思，能发挥想象，仿照例句写句子。 3.知道课文从三方面写秋天的雨，和同学交流最感兴趣的部分。 4.有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 学习目标 第一课时 初读课文 自由朗读课文，照样子，完成下图。 秋天的雨 藏着非常好闻的气味 有一盒五彩缤纷的颜料 吹起了金色的小喇叭 你注意到这些句子了吗？ 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 颜料 一曲 五彩缤纷 丰收 yào bīn yán q? fēng 字词学习 钥 匙 喇叭 shi lǎ bā 秋天的雨，带给大地的是一 曲 丰收的歌。 曲 曲 qū q? （歌曲） （曲调） （弯曲） （曲折） 读第1自然段，找出能表示秋雨特点的两个词语。 细读感悟 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 你找对了吗？ 为什么说秋雨是钥匙呢？ 秋雨过后，秋天就来临了，仿佛是秋雨打开了秋天的大门。 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 读一读第2自然段，说说秋天的雨都带来了哪些颜色？ 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红的 淡黄的 雪白的 用文中一个词来说，就是五彩缤纷。 边读边想象画面，说说你看到了什么？ 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 “五彩缤纷”除了说明颜色多，还有什么意思？ 颜色鲜艳。 遇到不懂的、难理解的词语，可以读读下文，边读边想象画面。 读到这里，我理解了五彩缤纷的意思 默读第2自然段，找出你认为有新鲜感的句子，和同桌交流。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 把银杏叶比作了扇子，写出了银杏叶的形状。 一把把写出了扇子的多，“扇哪扇哪”读起来很好听。 文中还有一句类似的写法，找出来。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 叶子扇走了夏天的炎热。 你觉得哪一句更好？为什么？ 黄黄的叶子，写出了叶子的颜色。 把美丽的黄色读出来！ 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 票 飘 piāo p