图书室管理工作总结.pdf

。 图书室管理工作总结 时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同 努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。 现将一学年的工作情况作个简要的 总结： 一、规范管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科 学的方法进行分类、编目与整理，为每本书进行电子录入，为每位老师、学生办 理借书卡，做好图书和资料的出借工作。 2、认真学习《中小学图书馆规程》 ，增强了服务意识，使工作达到规范化、 制度化，全心全意为全校师生服务。 3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以 便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校 图书室的作用。 4 、培养班级图书管理员， 加强了爱护书籍的教育， 指导学生合理地保管书籍： 注 意防潮、防折、不涂划、不污损，一学年来，图书室的图书损坏较少。 二、努力实现科学化、规范化管理，更好服务教育教学。 1、加强平日管理：学校图书馆是学校实施素质教育的重要阵地，是丰富学 生头脑、增长知识的读书乐园。 所以作为学校的图书管理员应提升服务意识， 延 长开放时间， 坚持开放， 最大限度的满足师生借阅的需求。 我校图书馆在不影响 工作人员法定工休的前提下全天开放。 同时，我校图书室加强管理， 认真指导学 生进行有益的阅读，努力创设宁静、和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身 心得到全面、和谐、健康的发展。培养小图书管理员，使其树立主人翁意识，更 好的开展自主管理。 2、在管理手段上：图书馆的管理手段已发生较大的变化，计算机管理系统 的全面使用，改变了传统的手工操作，简化了借还手续，加快了流通速度，节省 了读者借书所用的时间， 计算机管理系统的使用使许多图书馆业务都可以通过计 算机来完成，例如编目、检索、流通、查询。现我校图书馆完成师生人手一册电 脑借书证，管理老师在各自的工作岗位上团结协作、努力工作。 。 1 。 3、在借阅方式上： 我校图书馆全开架借阅方式。 即允许读者进入流通书库， 挑选自己所需文献。 这样可以充分挖掘馆藏潜力， 最大限度地方便、 满足读者的 需求。在充分发挥其优点的同时， 我们注意加强科学管理， 制定严格的规章制度， 对读者进行爱护图书的宣传教育， 确保藏书的安全性、 完整性、 有效地克服开架 借阅的短处，使其更好地为读者服务。 4 、在服务手段上：图书馆的服务已由被动服务逐步转化到主动服务上。根 据学校教育教学改革的需要，图书馆已由单一的借书阅览服务走向多元化服务。 学生借书室每进一批新图书就相应出一期新书介绍或新书推荐。 图书馆老师把为 师生服务为教学服务当成我们工作的主要部分：想教学之所想，急教学之所急。 对教学需要的图书首先以最快的速度组织采编上架， 让老师及时借阅， 我们还努 力做好为学生的学习服务的工作、 为有研究性课题的同学提供方便， 让他们到老 师书库查询借阅。 三、努力提高自身素质，更好地为师生服务 面临当前新课程改革的不断深化，图书馆工作人员都必须十分重视自身素 质，与时俱进，不断提高和完善自我，以免被瞬息万变的时代所淘汰。一方面图 书馆工作人员要在日常工作实践中不断学习提高，这不仅是指专业方面的知识， 而是指熟悉各种教材， 了解新课程， 这样才能为教材的配套拓展、