人教2017部编版语文八上第23课周亚夫军细柳 .ppt

周亚夫军细柳 学习目标 1了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。 2借助课文注释和工具书疏通文义,识记涉及古代礼仪的字 (重点) 3学习侧面描写与正面描写相结合,通过对比衬托人物的表 现手法。(重难点) 情景导入 观猎 王维 风劲角弓鸣,将军猎渭城。 草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。 忽过新丰市,还归纽柳营。 回看射雕处,干里暮云平。 【诗文赏析】 诗人用激情洋溢的语言描绘了—次普通的狩猎活动,笔力遒劲、气势 恢弘。综观全诗,半写出猎,半写猎归,起得突兀,结得意远。出猎时英 姿飒爽,归猎时踌躇满志。景中寓情。颔联体物精细,对仗精妙。诗中隐 藏着三个地名,却使人浑然不觉,运用典故而无雕琢痕迹。 课前自主学习 资料袋 司马迁,字子长,是我国古代杰出的史学家和文学 家。他年轻时漫游全国各地,丰富了阅历,了解了社会。 汉武帝元封三年,其父司马谈去世,他继任太史令,开 始广泛阅读史料,着手《史记》的写作。后因替投降匈 奴的汉将李陵辩护被捕下狱,受到宫刑。出狱后,满怀 悲愤,以极大的毅力,继续《史记》的编写,公元前91 年书成。《史记》是我国第部通史,又是文学名著。 鲁迅赞(史记):“史家之绝唱,无韵之《离骚》 课前自主学习 ★背景透视 汉文帝即位后,跟匈奴贵族继续采取“和亲”的政策 双方没有发生大规模的战争。但是后来匈奴的单于听信了汉 朝奸细的挑拨,跟汉朝绝了交。公元前158年,匈奴单于起 兵六万,袭扰上郡和云中,杀了不少百姓,抢掠了不少财物 为了加强防卫,汉文帝委派刘礼、徐厉、周亚夫三位将军分 别主扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离长安较近,汉文 帝就到这三地慰问军队。本文就是汉文帝劳军的纪实。