人教版三年级语文上册第7单元习作：我有一个想法ppt课件.pptx

我们生活中随处可见许多现象，有些是不文明的行为，有些却令人称赞。说一说，你在生活中发现了哪些好的或者不好的现象。;给爷爷祝寿时，大家都在看手机。;写作业时从网上抄写答案。;我们班里有一个植物角。;小朋友在捡拾狗粪。;第一课时; 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？这次习作，就让我们写写自己关注的现象和想法吧。; 下面让我们来读一读题目，看看里面隐含了哪些要求。;我有一个想法;写作要求： 写你发现的现象，可以是令人称赞的行为，让人温暖的事件，也可以是生活中不文明的现象，把现象和想法写清楚。;我们可以写哪些现象呢？;爱玩手机的人特别多;抄写作业成习惯;教室里开辟一个植物角;捡拾狗粪; 现象要写得清楚明白，有条理。怎样做到这一点呢？;1.现象是什么？ 爱玩手机的人特别多。;1.现象是什么？ 教室里开辟一个植物角。; 大家知道的还真不少，下面我们一起来演练一下。;现象： 抄写作业。;现象： 捡拾狗粪。; 通过生活现象发现了问题，那么怎么表达想法呢？;玩手机是不好的行为;抄写作业是不良习惯;教室里开辟植物角是好事;捡拾狗粪是文明行为;总结一下写“想法”的“技巧”： 先写问题是什么：点明题目 再写是怎样发现问题的：罗列生活现象 然后写明想法：问题的影响和你的建议; 下面就是具体内容的写作了。我们要注意点什么呢？; 今天放学过马路时，我看到了这样一个场景：一位老爷爷过斑马线时，根本不看红绿灯，径直走过，弄得行驶的车辆纷纷紧急避让。在生活中，常有这样的情况发生。不少爷爷奶奶，年龄大，行走本来不方便，对交通规则一窍不通，有的就是知道了交通规则，也不愿去遵守，自己想怎么走就怎么走。这会造成多大的交通隐患啊！ ; 最近看了一个新闻，不禁让我胆战心惊：37名学生吃了学校小卖部出售的田螺后，出现腹痛、呕吐等症状，经诊断为不洁食物引发急性胃肠炎。好在及时送医院，才康复出院。 再看看身边的同学，有些买了零食，吃起来津津有味，可吃完后就随地乱扔，给洁净的校园添加了不少垃圾。更可怕的是，有些???摊贩点上卖的零食是伪劣新产品，质量没保证，很不卫生，吃了伤害身体，严重的还会引发疾病。 ; 关于这次习作，你有什么想说的吗？; 生活中要留心发现身边的好人好事，事例必须是真实的。;写作提纲;1.你所选的现象是什么？ 2.造成这个现象的原因是什么？ 3.这个现象会造成怎样的影响？ 4.你有什么想法和建议？ 5.提出建议的理由有哪些？ 6.你打算拟个什么题目？;;;; 快快写起来吧！; 写完习作，和同桌交换一下，看看谁写的现象更清楚，想法更明确。;作文修改; 最近，我发现菜市场上有一个老爷爷在叫卖青蛙，有不少人前来购买。看到青蛙被人们剥得鲜血淋漓的惨状，我感到很痛心。; 青蛙的种类有很多，目前已发现了约4800种。但不论是哪一种，大多数的青蛙都以害虫为食。青蛙的本领就是那长长的舌头和那两条有力的后腿，它们那有力的后腿可以蹦得很高很高，长长的舌头能捕捉到更高的在空中飞行的虫子。如果它们把长舌头和后腿一同使用的话，那可就更厉害啦！一只青蛙一天可以吃掉70多只害虫，一年可以吃掉1.5万只害虫呢。青蛙是农民伯伯的好帮手。; 小青蛙多么可爱啊！它们还是国家三级保护动物呢。想到这里，我立即跑过去，对老爷爷说:“老爷爷,不要再捉青蛙了!”可老爷爷根本不听我说，数着手中的钞票，乐得笑开了眼。哼！真是可气！ 保护青蛙，人人有责！长大了，我一定要成为一个动物保护主义者，好好保护青蛙，还有更多可爱的小动物！;【优点借鉴】; 下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。;没有错别字，语句通顺，表达流畅。 用词准确生动，意思表达清楚明确。 文章结构清晰，详略得当，重点突出。 开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 文章立意较好，符合主流价值观。 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。 符合本次作文要求： 事例真实，现象表述清楚明白。 层次清晰，现象-原因-想法，过程层层递进。 表明建议的理由要充分。 ; 网络游戏很容易使人上瘾，让我们远离网吧，远离网络电子游戏吧！ ; 网络游戏很容易使人上瘾，而一旦深深陷进了网络游戏的沼泽地里，想再挣脱出来就难了。所以有人说网络游戏是“电子海洛因”，说它是无形的毒品，就是这个道理。 让我们远离网吧，远离网络电子游戏吧！;