七年级的的数学下学期期末复习总结计划总结计划计划总结计划计划.doc

七 年 级 数 学 下 学 期 期 末 复 习 计 划 为了搞好期末复习，针对学生实际特制定如下复习计划： 一、指导思想： 复习过程先章节后总结，查漏补缺，循序渐进。先概念，后题目。 一步一个脚印 ; 重基础， 抓重点; 知识归类，形成体系 ; 紧抓课本，适当拓展 ; 加强个别学生的辅导。 二、教材分析： 本期采用教材主要包括了《二元一次方程组》、 《平行线的有关证明》、 《概率初步》、 《三 角形的有关证明》、《一元一次不等式与一元一次不等式组》、五个章节内容。 三、复习目标 1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握 “双基 ”，构建自己的知识体系，掌握解决 数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。 2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决 问题能力，以及计算能力。 3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。 4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。 本学期的知识内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今 后进一步学习的基础知识。通过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习，使学生对 所学概念、计算方法和其它知识更好地理结合掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统 的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务。 另外，通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的同学，能弥补当初没学会的知识， 为今后的进一步学习打好基础。 四、复习步骤： 1、理清知识脉络：全书按六个环节处理，运用表格形式，把内容并列展示出来，形成系统的 知识表，理清各章知识之间的逻辑关系，形成一个清晰的知识脉络，便于学生系统掌握基础 知识，把握全书的脉结构。 2、按章节串讲一遍：按全书的章节从前到后再认真解释一遍，在第一轮学习中，没有注视到 的，和在学习练习中发现问题的知识环节要仔细地讲一篇，让学生形成更细的更准确的知识 点。串讲时，采用边讲边提问的方式进行，这样有助于学生深入思考，认真记忆。必要时要 学生做好笔记。 3、抓住重点习题：在串讲的每一个环节之后，一定要做些练习，在备课过程中，把书中或练 习册中的重点练习加以强化，发现学生不懂的地方要反复训练，直到掌握为止。对于一些优 生要给予较为有难度的练习， 而对于一般的学生重点还是基础性的习题， 做到“分层对应 ”， 有针对性地复习。 4、章节小测： 小测在复习中很有必要， 能及时巩固复习知识， 同时也是发现问题的重要手段， 在每天个知识环节之后，都要进行小测，小测要有针对性，让学生掌握什么，掌握到什么程 度，达到什么目标。对于一些难以掌握的知识点或一些掌握不好的学生要反复训练，直至掌 握为止。 5、难点强化：难点是复习的重点，把书中的难点进行整合归类，通过专项训练和反复练习的 方式，把难点的内容温习好。采用个别辅导的形式，对一些有难点的学习进行特殊的训练， 特殊的要求，并把难点归类分析，形成习题进行强化性的复习。 6、专项训练：对于一些大部分学生掌握不好的知识点，采取专项讲解和专项训练的方式进行 复习，讲解知识点，解答方法，进行专项的测试来完成专项复习的目的。 7、系统强化：主要是通过考试的形式来强化和巩固已学的知识点，整合全章的内容，全面系 统地整合知识点，以上级考试文件为准绳，把握新课标，全面考查学生的知识水平，在测试 中发现问题要重点进行讲解与训练。 五、时间安排 1、第一周分章复习 《二元一次方程组》 2 课时、《平行线的有关证明》 2 课时、《概率初步》 1 课时、《三角形 的有关证明》 2 课时、《一元一次不等式与一元一次不等式组》 1 课时。 2、第二、三周综合复习 综合测试一 2 课时 综合测试二 2 课时 综合测试三 2 课时 模拟测试一 2 课时 模拟测试二 2 课时