完整word版语文部编版三年级下册第二单元教材分析.doc

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2020-08-12 发布于天津
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部编版三年级下册第二单元单元教材分析集体备课单元主备人发言内容提要单元目标与课标结合点单元教材分析如语文学科应体现人文主题语文要素重点难点突破方式学情分析单元教学建议示范教案简要解读结合生命化课堂模式体现单元目标与课标结合点认识个生字会写个生字学会按汉字偏旁识记生字并根据偏旁初步认识生字的意思掌握形声字的识记规律认识形声字的特点何为形旁何为声旁各有什么作用课标结合点对学习汉字有浓厚的兴趣有初步的独立识字能力养成主动识字的习惯要了解课文讲了一件什么事读懂故事注意利用课后习题和导读提示领悟寓意要在朗

部编版三年级下册第二单元“单元教材分析”集体备课 ? 单元主备人发言内容提要： 1. 单元目标（与课标结合点） 2. 单元教材分析（如语文学科应体现人文主题、语文要素） 3. 重点难点、突破方式 4. 学情分析 5. 单元教学建议 6. 示范教案简要解读（结合生命化课堂模式体现） 1、单元目标（与课标结合点）（1）认识34个生字，会写31个生字。学会按汉字偏旁识记生字，并根据偏旁初步认识生字的意思。掌握形声字的识记规律，认识形声字的特点，何为形旁，何为声旁？各有什么作用。（课标结合点：对学习汉字有浓厚的兴趣，有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯。）