（课堂教学课件）人教部编版小学三年级上册语文23 带刺的朋友1.pptx

刺猬—是体形奇特的哺bu乳动物，身长20厘米左右，高10余厘米，头部有一双小小的眼睛和一对耳朵，尖尖的嘴巴，身体肥胖，四肢短小。 刺猬喜欢生活在草堆下、树根旁、石缝内。白天在窝里睡觉，夜间才出来活动。靠捕bu食昆虫、吃树根、草、瓜果为生。全班学生朗读课文。（跟着录音读）边读边理解课文内容。小刺猬偷枣的本事高明，你是从那些地方感受到的？思考：1.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，看着就让人眼馋(chán)。1.文中说的是哪个季节？2.枣树上挂满了什么？ 2.一天晚上，新月斜挂，月光透过树枝，洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓缓（H Uǎ N）地往树上爬。我害怕惊动它，赶忙贴（Tiē）到墙根，注视着它的行动。 那天晚上我看见了什么？　３.那个小东西，一定没有发现我，仍旧轻手轻脚地爬向树干，又爬向伸出的枝杈· · · · · ·　（爬上枣树）树杈是一个汉语词语，基本意思是树木的分枝处。　　　树干树叉过去的、过时的。旧反义词：新　　陈旧　旧日　旧居　旧恨　　　旧货　旧址　旧知　旧服　　　旧历　旧年　旧型　旧闻　　组词：爬· · ·又爬·我也会说：轻手轻脚—指手脚动作很轻，尽量少发生响声。　文中的那个小东西指的是什么？　４.挂满红枣的枝杈，慢慢弯下来。树杈发生了什么变化？　５.过了一会儿，那个小东西停住脚，也许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。（用力摇枣） 6 .我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙已“噗”的一声，径直掉下来。听得出来，摔得还挺重呢？ 7.很快，它又慢慢活动起来了。看样子，劲头比上树的时候还要足。它匆匆地爬向 四周，把散落的红枣逐（zh ú)个地归到一起，又“噗噜”一下，就地打了一个滚儿。你猜怎么着？归起的那堆红枣，全都扎在它的背上了。（归枣扎枣）立刻，它的身子涨大了一圈。兴许是怕被人发现吧，它驮着满急火火背的红枣，通过墙角的水沟眼儿，地跑走了。（驮枣跑走）爬 上 枣 树 — 先用 力 摇 枣—然后归 枣 扎 枣—接着驮 枣 跑 走—最后8 ．哎，这不是刺猬吗？ 9·我暗暗佩服：聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！暗暗——内心知道或感觉到但不声张地。高明——高超。　课文中，“我”对小刺猬的称呼有“小东西、家伙”等。表达了“我”对小刺猬的喜爱之情。　判断题：1.课文中，”我“对小刺猬的称呼有”小东西、家伙“等。表达了”我“对小刺猬的（ ）A：理解B：感动C：喜爱之情巩固练习课文中的： “噼里啪啦、噗噜、哗哗、噗”是：（ ）A：名词Ｂ：形容词Ｃ：象声词轻手轻脚　　赶忙　　注视枣树　　　摆动　　　晚上刺猬　　　仍旧　　　哗哗我会读：我的带刺的朋友是谁？它利用什么？干什么？11.带刺的朋友我的带刺的朋友是（刺猬）它利用（刺）（偷枣）刺猬是危险时怎么保护自己的？刺猬把头缩起来，缩成一个球状，再把身上的刺张开。你还知道哪些动物可以保护自己？2。同步练习册第一、第二题。布置作业；1。抄写生字并组词。带刺的朋友阿凡提——是维吾尔族传说中一个家户喻晓（YUXiAO）的人物。“阿凡提”意思是， “老师,有知识的人”，是一个尊称，而不是名字。在人们心目中阿凡提是智慧，勇敢的化身，他幽默，乐观很有正义感。 1.一天，阿凡提正在给远方的一位朋友写信。一个人悄悄地走过来，站在他的背后，偷看他写信。阿凡提发觉后，立刻把笔锋一转，写到：笔锋一转： 本来写的内容有了变化，却突然转移了话题。。阿凡提发觉有人偷看自己写信，他是怎么做的？ “我尊敬的朋友，我想给你写的话很多，可是，现在却有个厚脸皮的人，站在我的身后，偷偷地看我写信。”朗读课文，思考问题 阿凡提这段话是写给谁看的？ 阿凡提在有意写这段话教训偷看窥（Kui）者。 3.信上的这段话被那人看见了，他非常气愤，质问阿凡提：谁在气愤？为什么？ 4.“ 阿凡提，真奇怪，你为什么要侮辱我？我什么时候在偷看你写的信？”侮辱—— 【释义】：使对方人格或名誉受到损害.反义词：?/cidian/zunzhong_799/尊重偷看信的人说阿凡提侮辱他，阿凡提真是在侮辱他吗？ 5.“哈哈，你真是个聪明人！”阿凡提说，“你既然没有偷看我写的信，怎么知道我在侮辱你？文中到底谁是聪明人？中心思想 通过学习这篇课文，我们学会并养成自律，懂得尊重别人的好孩子。布置作业；1。把故事内容 讲给家里人听。2。收集关于阿凡提的卡片。 感谢家长们的 到来，再见！