2019-2020学年北京丰台第七中学高二生物模拟试题.docxVIP

2019-2020学年北京丰台第七中学高二生物模拟试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 生芒果放在熟苹果之间，几天后会成熟变软，苹果产生的能促使芒果成熟的激素是 A. 生长素??? B. 赤霉素??? C. 乙烯??? D. 脱落酸 参考答案： C 试题分析：生长素最明显的作用是促进植物生长，A错误；赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育，B错误；乙烯的作用是促进果实成熟，故可使香蕉成熟，C正确；脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落，D错误。 考点：本题主要考查植物激素的作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 2. 萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用 ? A．物理信息；行为信息；行为信息???? B．物理信息；行为信息；化学信息 C．行为信息；行为信息；化学信息???? D．物理信息；物理信息；行为信息 参考答案： B 3. 比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是（　　） A．在体内含量都较少 B．对生命活动都有调节作用 C．化学本质都是蛋白质 D．都是由活细胞产生的 参考答案： C 【考点】生长素的产生、分布和运输情况；神经、体液调节在维持稳态中的作用． 【分析】生长素是调节植物生命活动的激素，产生部位为：幼嫩的芽、叶、发育中的种子；化学本质为吲哚乙酸． 生长激素是动物体内调节动物生命活动的激素，产生部位为：垂体；化学本质为蛋白质． 【解答】解：A、激素在生物体的含量多很少，A正确； B、它们对生命活动都有调节作用，B正确； C、生长激素的化学本质为蛋白质，生长素的化学本质为吲哚乙酸，C错误； D、激素都是有活细胞产生的，D正确． 故选：C． 【点评】本题考查了生长素和生长激素的异同点，考生要能够识记两种激素的化学本质；识记产生两种激素的部位；明确激素具有微量高效的特点，难度不大． 4. 红绿色盲的遗传属于伴性遗传。某男孩为色盲病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。则色盲基因在该家族中传递的顺序是 A．外祖父→母亲→男孩??????????? B．外祖母→母亲→男孩 C．祖父→父亲→男孩????????????? D．祖母→父亲→男孩 参考答案： B 5. 如图是与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，下列有关叙述正确的是? A.该生物的种群增长曲线呈“J”型 B.死亡率增加是由于食物、空间和天敌等因素的限制 C.要合理利用该种动物资源，应将种群密度控制在D点 D.B点时，种群增长速率最大，种群达到最大环境容纳量 参考答案： B 6. 制备各种牛肉膏蛋白胨固体培养基，倒平板的具体描述正确的是?? ①待培养基冷却至40℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板 ②将灭过菌的培养皿放在桌面上，左手拔出棉塞 ③右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰? ④用左手的拇指和食指打开皿盖 ⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖 ⑥等待平板冷却5～10s，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上 A．①③④⑤?? ????? B．④⑤⑥??? ?????? C．③⑤ ??????????? D．①②④⑥ 参考答案： C 7. 离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是 ( ????) ??? A．动物细胞内没有成套的遗传物质 ??? B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱 ??? C．动物细胞的细胞核太小 D．动物细胞的全能性低于植物细胞 参考答案： B 略 8. 关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是（??? ） A、动物都是消费者，都是异养型 B、植物都是生产者，都是自养型 C、细菌都属于分解者，有需氧型和厌氧型 D、生产者都是自养型生物，是生态系统中最基本的生物成分 参考答案： D 9. 下列各组细胞中一定存在Y染色体的是（?? ） A．人神经元、果蝇次级精母细胞??????? B．人的初级精母细胞、男性肝细胞 C．人的肝细胞、男性成熟的红细胞????? D．人初级卵母细胞、人第一极体 参考答案： B 10. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（???? ） A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋?? 参考答案：