第二学期阶段性学习八年级语文d2改.pdf

第二学期阶段性学习八年级语文 D(2) 班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用（共 24 分） （一）积累（14） 1．阅读下列语段，把加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2 分） 没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮（ ）。 能意识自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情 sù（ ），…… 有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼（ ）这 错过的苦果，竟能从惆怅中升华出 jǐng （ ）悟，乃至于酿出诗意与哲理 （选自刘心武《错过》，有改动） 2．默写。（8 分） （1） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） （2）何当共剪西窗烛 。（李商隐《夜雨寄北》） （3）爱惜芳心莫轻吐, 。（元好问《同儿辈赋未开海棠》） （4）塞下秋来风景异 。（范仲淹《渔家傲》） （5）当余之从师也 ，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲 裂而不知。（宋濂《送东阳马生序》） （6）李商隐《无题》中的 “ ” 描 写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念,而现在则引申表示对教师无私奉献的赞扬。 （7）臧克家在《有的人》一诗中刻画鲁迅先生全心全意为人民服务的形象的一句诗 是： 。 3、名著题（4 分） 人物榜： 《水浒传》中有这样两个精彩的打虎场面，请你根据下面的描述，说出其中A、B 两个打 虎英雄分别是谁。（2 分） ① A 将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮地揪住，一按按将下来。……A 把左手 紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 ② B 放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐 将入去。B 在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生力气舍命一戳，正中那母大虫粪 门。 A: B: 故事苑： “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢 欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好汉？ 请写出其绰号，并用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。（2 分） ____________________________________________________________________________ （二）运用（7 分） 4. 下面一段文字，画线句①②有语病，③句标点符号使用不当，请改正。(在答案卷上写 明改法即可)(3 分) 近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工来校举办法律知识讲座，采 用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③ 2008 年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号。 改正：① ② ③ 5、综合性学习。（4 分） 材料一 每年四月是我国 “全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的 软实力。 材料二 湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有 “三乐”，即心宽为乐，读 书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读 医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。 材料三 《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们 常常看到许多中学生的经典 阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。 （1）请从材料一和材