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初三上册物理教案沪教版 　　 【13．4 探究串、并联电路电流】 　　一、教学目的： 　　1、学会正确使用电流表测量串、并联电路电流，归纳总结串、并联电路电流规律 　　2 、通过动手实验，体验科学研究的方法和科学探究的步骤。 　　3、培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流与合作 　　二、教学重点和难点： 　　1、归纳总结串、并联电路电流规律 　　2 、正确的使用电流表测量串、并联电路电流 　　三、教具准备： 　　每组三节干电池，一只电流表，两个小灯泡，一个开关，导线若干。 　　四、教学过程： 　　(一) 、引入新课，说明这节课的内容： 　　(1)练习使用电流表测电路中的电流。 　　(2)研究串联电路、并联电路中的电流关系。 　　(二) 、进行新课 　　这节课要通过实验得到的数据，进行分析、归纳得出串联电路、并联电路中的电流关 系，在实验中学习正确使用电流表测电流。实验分两部分进行。 　　(1) 串联电路中的电流 　　先让学生观察课本上的串联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流表接在 a、b 、c 三处的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的"＋"、"－"接线柱。 　　请同学按电路图连接电路，测出a、b 、c 三处的电流值，并填入课本表2-1 中。在学 生动手之前，除了要提醒学生先检查实验器材、明确实验步骤和要记录的数据外，还要提 醒学生，要按电流表的使用规则正确使用电流表。 　　实验结束按完成的前后，把前三组的测量数据填入黑板上的表格内。 　　表2 ：研究串联电路中的电流关系 　　测量数据IaIbIc 　　第一组 　　第二组 　　第三组 　　组织讨论：比较三组数据的共同点，可以得出什么结论? 　　结论：串联电路中各处的电流都相等。 　　(2)并联电路中的电流 　　先让学生观察课本上的并联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流表按在 干路和两个支路上的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的"＋"、"－"接线柱。 　　学生进行分组实验，并把实验记录填入实验报告的表格内。鼓励先完成实验的小组把 测量数据写到黑板上相应的表格内。 　　表3 ：研究并联电路中的电流关系 　　测量数据干路IA 支路IB 支路IC 　　第一组 　　第二组 　　第三组 　　组织讨论：①哪个电流?②IA 跟IB+IC 进行比较，能得出什么结论? 　　结论：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。 　　练习题： 　　五、教学后记： 　　 【13．5 怎样认识和测量电压】 　　一、教学目的： 　　1.知道电压的作用；知道电源是提供电压的装置。 　　2.知道电压的单位；会进行电压单位的换算。 　　3.会正确使用电压表测量电压。 　　4.训练连接电路和使用电压表的技能。 　　二、教学重点和难点： 　　1、电压的作用；电压表的正确使用 　　2 、电压的作用；电压表的读数 　　三、教具准备： 　　电源、开关、灯泡、导线、电路板、电压表 　　四、教学过程： 　　1．电压使电路中形成了电流。 　　用水压形成水流来类比电压形成电流。电源的正极聚集有大量的上电荷，负极聚集有 大量的负电荷，在电源的正、负极之间就产生了电压。这个电压使电路中电荷发生定向流 动，就形成了电流。 　　2 ．电源是提供电压的装置。 　　电路中要有持续电流的条件：电源，电路应是通路。 　　3 ．电压（U ）的单位。 　　国际单位：伏特（伏）V 　　常用单位：千伏（kV ），毫伏（mV ），微伏（uV ）。 　　4 ．常见的电压值。 　　 （1）一节干电池：1.5V。（2 ）一节铅蓄电池：2V 。 　　 （3 ）安全电压：不高于36V 。（4 ）家庭照明电压：220V 。（5 ）工业电压380V 　　5 电源是提供电压的装置。要知道电压的单位，会进行单位变换。此个，还要记住干 电池和家庭电路电压值。 　　1．电压表的结构： 　　电压表的外形，符号，接线柱，量程：0 －3V，0 －15V。 　　2 ．读数： 　　 （1）认清所接量程。 　　 （2 ）认清最小电压值。0 －3V 每小格0.1V ，0 －15V 每小格0.5V 。 　　 （3 ）检查写单位。 　　3 ．练习读数。（幻灯显示） 　　4 ．电压表的使用：（实物讲解） 　　 （1）电压表要并联在电路中。 　　 （2 ）“ ＋”“ －”接线柱的接法要正确。 　　 （3 ）被测电压不要超过电压表的量程。 　　5 ．学生上讲台演示电压表的正确使用规则。 　　6 ．讨论想想议议 　　7 ．练习：（1）把一个灯泡接人电