《地球上的星星》影评.docVIP

每个孩子都是一颗独特的星星 ——《地球上的星星》影评徐娜 看完《地球上的星星》这部影片，感触良多，内心久久不能平静。作为一个学教育的未来的教师，我想站在一个教育者的角度谈谈我的感受。 首先，父母是孩子最好的老师，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。孩子是父母爱的结晶，每个孩子从出生起就注满了整个家庭的爱。可怜天下父母心，没有哪个父母不是无私地爱着自己的孩子的，想尽其所能给孩子最好的东西。可是在面对孩子的教育问题时，光有爱孩子的心是不够的。影片中的故事主人公伊桑的父母是一对十分爱孩子的父母，爸爸努力工作，为孩子创造好的物质条件，妈妈在家做全职太太，全心全意照顾两个孩子。这样的家庭其实在中国也很普遍。但仔细分析，我发现伊桑的爸爸是个比较极端的父亲，他对孩子的教育观是以“出息”为学习目的。比如，他陪伊桑的哥哥尤杰参加网球决赛，儿子输掉了比赛，本来就已经很沮丧了，可他对儿子输掉比赛的生气和冷漠让儿子更加难过和自责。再如，当伊桑的美术老师尼库巴去家访时，告诉伊桑的父母伊桑存在阅读障碍，但他非常有美术创作的天分，伊桑爸爸却有一个惊人的反应：对着老师喊“这有什么出息？”老师说：“你为什么总是想着出息呢？”伊桑爸爸却回答：“那我还能想到什么呢？他会面对什么挑战？他该如何去竞争？我要养活他一辈子吗？”由此可以看出，伊桑爸爸是个十分功利的人，也许是因为他自己生活在一个竞争激烈的高压环境下，于是对自己的孩子做出严苛的要求，以至于用功利的眼光来看待孩子的成长教育问题。显然，这样的教育观是不正确的，会给孩子造成很大的心里负担，影响孩子身心发展。但是，在影片的最后，伊桑爸爸终于醒悟了，那一个在校园里看到伊桑又转身默默离去的瞬间让人心碎又感动。我想家庭教育也是需要不断反思和改进的，因为每个孩子都是独一无二的。影片中的父母最终明白了应该如何教育孩子：关爱他，保护他，理解他，尊重他。 除了家庭教育，占据人生大部分时间的是学校教育。当今的学校教育，不论对哪个国家来说都是非常重要的。谈到学校教育，不得不谈学校的教育制度和理念以及教师。在《地球上的星星》这部影片中，共展现了三个学校的教育情境，一个是伊桑最开始读的小学，一个是他后来读的寄宿学校，一个就是郁金香特殊教育学校。显然，这三个学校可以分成两类，一类是普通学校，一类是特殊教育学校。影片中展现的两所普通学校有一些共同点。共同点之一是学校有严格的教育制度，学校理念强调秩序、纪律和劳动，这样的理念给孩子造成很大的心里负担，他们在学校有一种强烈的束缚感，他们感受不到自由，这是不利于学生的身心健康发展的。共同点之二是教师非常严厉，对学生的要求非常严苛，主要用成绩来衡量学生。比如，伊桑患有阅读障碍，可他有美术创作的天赋，大多数的老师根本不看中这一点，仅凭着伊桑的成绩就判定他是一个愚蠢、呆笨、不听话的坏孩子。这样的老师是多可怕啊，完全掠杀了孩子的创造力和想象力。老师本应该是孩子的引路人，是智慧的开启者、灵魂的建构者，可现实生活中并不乏影片中展现的那类老师，不但没有给孩子应有的指导，反而扼杀孩子原有的天赋，可悲，可惧。但是，我们不能完全否定一个事物，从另一方面来看，影片中展现的那种学校教育也有它的优点，那便是给孩子更多的锻炼以适应社会，给孩子传输竞争意识，培育出符合国家意识形态的好公民。 这部电影给我印象最深刻的是那个叫尼库巴的美术老师和那个八岁的小男孩伊桑。相信看过这部影片的人都会为这师生俩的故事感动不已。从尼库巴老师身上我看到了很多人性的光辉和做一名教师的职业道德，很多地方值得我的学习。而那个小男孩伊桑，通过他的视角，我发现了孩子跟成人的想法和视角存在很大的差异，他的表现让我更好更真实地了解了一个孩子的心理，让我发现孩子的诸多可爱之处。回到教育问题上，尼库巴老师从发现伊桑的不同到想办法探究问题的原因，最后解决这个问题所付出的艰辛和努力让我明白一个真正的好老师应该是怎样对待学生的。他强调孩子在学校应该是自由的，让孩子放飞思绪、尽情创造。他对学生说：世界是你们的。这样的教育理念是我们这个时代所呼唤的。而伊桑，一个童真无邪的小男孩，拥有超强的想象力和惊人的绘画天赋，虽然被世俗的教育观压迫，但幸好遇到尼库巴老师，拯救了这颗独一无二的星星。通过这师生俩的故事，我领悟到每个孩子都是一颗独一无二的星星，我们不能用同一种视角去发现他们不同的闪光点，老师要细心发现、用心呵护、耐心引导他们的闪光点，尽力发挥每个孩子的潜能。 最后，用电影中的这句话来总结我的感慨吧：我们身边有很多特殊的人在改变着这个世界，正是因为他们对世界有不同的看法，他们的想法很独特，并不是每个人都能理解，他们是少数派，一旦他们展现出自己的才华，世界都将叹为观止。