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学 海 无 涯 浅谈对马克思主义发展史的认识和理解 【摘要】马克思主义是共产党最为重要的一个思想，也是集体智慧的具体表现。准确、深刻、系统的 剖析马克思主义发展史对学好该门学科有着深远的现实意义。本文从马克思主义发展史特征出发，对其内 涵及基本研究原则进行深入探讨。 【关键词】马克思主义发展史；内涵；研究原则 马克思主义发展史是一个独立领域的研究在很早就进行了，但作为一门独立学科的时间较短。准确深 入的认识该学科对学好和发展其有着重要的意义。该学科相比马克思主义理论学科中的其它学科而言，有 着鲜明的历史性、综合性、实践性。现阶段，明确马克思主义发展史特征，了解其学科内涵，坚持好基本 的研究原则，是认识和理解马克思主义发展史的关键。 马克思发展史特征 要想更好的认识和理解马克思主义发展史，首要任务就是明确其基本特征，为后续学习和研究提供指 导。（1）综合性，因马克思主义本来就包括无产阶级革命的科学理论体系相关内容，这就表明马克思主义 本质上就是无产阶级利益最为重要的一个思想体现。此外，综合性还表现在马克思主义涵盖了哲学、政治 经济学、社会主义等多个学科的内容，这些核心内容是马克思主义能成为内容丰富、完整的思想体系的基 础[1]。（2 ）批判性，从马克思主义发展历程看，是一个不断批判和修正的过程。我们知道马克思、恩格 斯是马克思主义理论最为重要的奠基人，在19 世纪近50 年的艰苦卓绝的岁月中，凭借惊人毅力及渊博学 识，为创建一个全新的社会发展科学奉献毕生精力。但在此过程中要明确的是，两者对这一理论发展在批 判继承人类优秀思想文化遗产并概括了社会发展经验及创造基础上进行的，所以能在哲学、政治学、经济 学等诸多学科实现巨大变革。同时在首次揭示人类发展史的客观规律。（3 ）实践性，实际上马克思主义本 身就有极高的实践价值，该价值可以说是无法衡量。具体体现在该理论自对资本主义发展研究，发现了剩 余价值的内涵，进而极为准确、深刻的揭穿资本主义剥削的本质，并发现了资本主义社会实际上有着无法 调和矛盾，随着发展最终科学社会主义将替代资本主义的必然提供有力论证。 认识马克思主义发展史内涵 1 学 海 无 涯 固定明确的研究对象及范围 一是马克思主义通史是针对马克思主义发展史及发展规律进行系统研究的领域；研究对象则是自马克 思、恩格斯建立马克思主义到列宁主义时期，然后再到如今国内外马克思主义的发展历史。二是马克思主 义国别史及阶段史的研究内容主要是在不同国家、阶级马克思主义的发展历程及特点、内在规律；该领域 研究对象主要是在不同国家及其发展阶段的马克思发展历史。三是马克思主义专题史则主要是对马克思主 义某领域或某个问题进行系统研究的发展史及其内在规律；研究对象可是马克思主义重要组成发展史，也 可是某领域或某思想的发展史。四是马克思主义传播史，主要研究马克思主义在全世界不同国家和地区及 在不同阶段的传播发展历史及特征和内在规律；其研究对象主要是马克思主义在不同国家与地区及其不同 阶段的传播及发展历史[3]。 相关研究领域密切联系 在整个马克思主义发展史的相关领域中，马克思主义通史发挥着主体性、架构性效用。其基于马克思 主义发展全过程的研究，准确揭示其发展历程，并准确揭示自马列主义思想到“三个代表”、科学发展观等 重要思想内在的相承，但又是与时俱进的一个关系。对马克思主义发展史进行研究和学习的目的，就是深 刻、系统的揭示及准确把握马克思主义发展和创新的内在规律，而该目的在当前的马克思主义发展史相关 研究领域中仅仅是马克思主义通史可达成。而国别史、阶段史及专题史则主要基于马克思主义和各国家国 情和发展实际密切结合过程，对马克思主义的整个发展史进行深入研究，及对不同阶段、不同历史背景下 的马克思主义发展及特点开展研究，同时通过对马克思主义某个思想或对某个实际问题的发展史及其规律 开展研究，以便能够更为深入的认识和理解马克思主义发展史。而马克思主义传播史则主要是对马克思主 义传播历史及其文本文献的构成及发展视角进行研究，这对于马克思主义发展史而言是极为必要的。特别 是马克思主义文献理论对马克思主义发展史的认识和理解有着基础保障作用，原因在于马克思主义发展史 在较大程度上是一个基于文献形成的历史。 马克思主义发展史的研究基本原则 史论相结合