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师说学习要点及能力训练一学习要点关于作者文体等的介绍韩愈唐代文学家哲学家唐河南河阳今河南孟县西洛阳东人自谓郡望昌黎郡望郡中显贵的氏姓望望族有声望的世家昌黎在河北省世称韩昌黎早孤由嫂抚养刻苦自学岁中进士经几度被贬后任国子监祭酒吏部侍郎卒谥文世称韩文公唐初继承六朝骈偶纤弱文风韩愈积极提倡古文主张学习先秦两汉的文章与柳宗元同为古文运动的倡导者韩愈的散文在继承古文的基础上加以创新和发展气势雄健列为唐宋八大家之首此文选自昌黎先生集是韩文名篇之一韩愈时年岁在长安任国子监四门博士文章抨击了当时自恃门第高贵不肯
《师说》学习要点及能力训练
一、学习要点
1.关于作者、文体等的介绍
韩愈(768-824)，唐代文学家、哲学家。唐河南河阳(今河南孟县西(洛阳东))人。自谓郡望昌黎(郡望，郡中显贵的氏姓。望，望族，有声望的世家。昌黎，在河北省)，世称韩昌黎。早孤，由嫂抚养，刻苦自学。25岁中进士，经几度被贬，后任国子监祭酒，吏部侍郎。卒谥文，世称韩文公。
唐初继承六朝骈偶、纤弱文风，韩愈积极提倡古文，主张学习先秦两汉的文章，与柳宗元同为古文运动的倡导者。韩愈的散文在继承古文的基础上，加以创新和发展，气势雄健，列为唐宋八大家之首。
此文选自《昌黎先生集》，是韩文名篇之一。韩愈时年35岁，在长安
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