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广东白云学院教案首页
授课题目(章节或主题): 第十二章 票据法律制度
教学目的与要求:
通过本章的学习,使学生了解票据的概念和特征、票据的种类、票据法律关系,掌握
票据行为的概念和特征、票据权利的概念、票据权利的取得与消灭、票据抗辩,理解违反
票据法的法律责任。
教学重点:
票据行为、票据权利、汇票、支票。
教学难点:
票据法律关系、几种票据行为。
教学时间: 4 学时
教学过程:
(一)用经济法案例导入新课
(二)讲授新课
(三)课堂教学互动,分析讨论案例
(四)本章小结
(五)布置课后作业
广东白云学院教案
第十二章 票据法律制度
教学目的与要求: 见教案首页内容
教学重点: 见教案首页内容
教学难点: 见教案首页内容
教学时间: 4 学时
教学过程:
(一)用经济法案例导入新课
案例一:
甲公司从乙公司进货拖欠了 100 万元货款,乙公司又因借贷而拖欠丙公司 100 万元,现
距借款到期日还有 4 个月。乙公司在征得甲.丙两家公司同意后,决定以汇票结清他们之间
的债权债务关系,乙为出票人,甲为付款人,丙为受款人,票据金额 100 万元,出票日后4 个
月付款。丙得到汇票后向甲提示承兑,甲履行了承兑手续。
一个月后,丙从丁公司处进货,将汇票背书转让给了丁。丁不慎将汇票丢失,遂向甲
办理了挂失止付手续,但未采取其他措施。戊捡到了该汇票并伪造了丁的印章,以丁为背
书人,自己为被背书人,持票到某汽车公司购买了一辆价值 100 万元的汽车。汽车公司于汇
票到期时持票请求甲付款,甲以汇票已挂失止付为由拒绝付款,汽车公司遂行使追索权向
所有的前手发出了通知。根据上述资料,回答下列问题:
1. 甲能否对汽车公司行使拒付权?
2.丁正确的做法是什么?为什么?
3.如汽车公司遭拒付可采取何补救措施?
4.戊是否承担票据法律责任?为什么?
案例二:
2008 年 2 月 12 日,信用社贷款3 万元给陈某筹办中西药经营部,并将该款转为陈某
的存款。2 月 16 日,陈某到信用社取款,数额为17000 元,该社暂无现金支付,即签发
一张转账支票给陈某,并在陈某的存款折下账 17000 元。该转账支票载明:签发人为信用
社,签发人账号为 0821,金额为 17000 元,签发日期为 2008 年 2 月 16 日,用途为货款。
签发人处加盖了信用社的财务专用章和业务主任名章,但收款人栏目空白未填写。同年 2
月 17 日,陈某向信用社称其转账支票被他人诈骗。同日有人持该转账支票到原告交易中
心买了钢材 4361.5 公斤,共计货款 16093.94 元。同月 18 日,交易中心的开户银行持该
转账支票到被告信用社兑付,该社以转账支票系伪造为由拒付。3 月 9 日交易中心诉至法
院。请问:
1.票据的使用规则有哪些?
2支票作为一种常见的票据,其法律意义是什么?
3本案中拒付的行为合法吗?应如何处理本案?
请学生带着以上案例中的问题学习本章内容。
(二)讲授新课
第一节 票据法概述
此节主要讲授两个方面的内容:
一、票据、票据法的概念和票据的特征
(一)票据的概念
票据是出票人依法签发的,约定自己或委托他人在见票时或指定的日期向收款人或持
票人无条件支付一定金额并可转让的有价证券。
根据我国《票据法》的规定,票据一般是指汇票、本票和支票三种。
(二)票据的特征(5 个)
1.票据是一种设权证券
票据权利的产生,必须由当事人做成票据;票据权利的转移,必须由当事人向受让方
交付票据;票据权利的行使必须由持票人出示票据。由此我们可以看出,票据与股票、债
券及提单等证券不同。
2 .票据是一种无因证券
无因性是指票据是否有效,与出票或者转让原因无关。票据权利与票据原因关系发
生后,票据权利即与该原因关系相分离,成为独立的票据债权关系,不受先前原因关系的
影响。只要票据符合法定形式,其持票人即能取得票
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