学校计算机教研组2016-2017学年度工作计划.docxVIP

PAGE PAGE 1 学校计算机教研组2016-2017学年度工作计划 　　计算机教研组要做好对计算机专业的行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用，使计算机专业真正具有更强的生命力。以助教研各项工作的顺利有序地开展，下面是小编带来关于学校计算机教研组2016-2017学年度工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 　　学校计算机教研组2016-2017学年度工作计划(一) 　　一、指导思想 　　1、根据电脑科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥。 　　2、根据大纲要求：重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。 　　3、根据学校工作要求及电脑科课时规划：一周只有一节电脑课。 　　4、教学过程中既育人也要提高自己。 　　二、计划达到的目标和完成的任务 　　第一：在这一学期要让学生掌握开关机，会自己进入键盘练习环境。 　　第二：在这一学期要让学生掌握电脑的一些基本理论知识如：电脑的历史，发展过程，电脑的基本原理，计算机的安全知识等。 　　第三：发现和培养有潜力的学生。 　　第四：自己也有一定的提高。 　　三、完成计划的措施及方法步骤 　　1，根据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲明白。 　　2，电脑科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理配合，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培养兴趣和熟悉键盘。 　　3，在教学过程中要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握。 　　4，在教学过程中既教育学生也要注意提高自己。一方面要自学各种知识(自学本科， 继续培训，政治学习);另一方面要参加听课，评课，向老教师请教学习。 　　5，此外还要积极参加学校组织的其他活动。 　　学校计算机教研组2016-2017学年度工作计划(二) 　　一、指导思想： 　　根据学校2017年教学工作计划，本着内涵为实，质量为上，紧紧围绕“品行+技能”的培养目标，强化服务意识、质量意识、责任意识和发展意识，在学校统一安排下，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践能力为重点。 　　二、教研组活动要求 　　1、集体备课时间地点 　　2、理论课要求 　　(1)、教师上课前必须要先备好课，做好充分准备才上课，课后写好课后记或者教学手记。 　　(2)、上课前要清点好课堂上人数，做好课堂日志记录。 　　(3)、理论要与实践相联系，最好采用前20分钟教师讲授、中间15分钟学生操作、后10分钟教师点评及布置作业的方式教学。 　　3、实训课要求(含体育课) 　　(1)、教师必须守在实训室，不得中途离开，实训过程教师要走动式的帮助学生解答问题 　　(2)、教师要做好实训课堂登记，记录每位学生在该实训课上的表现，实践操作完成的具体情况，每周把结果返回给班主任。 　　4、听课要求 　　(1)、每位教师每月要听够四节课 　　(2)、听完课后要有具体的建议及评价 　　5、作业批改要求 　　作业批改一定要详改，学生做错的要帮助他修改过来，加以指正，同时教师要把学生每次作业完成的情况进行登记。 　　6、组织学生活动要求 　　组织学生活动要有益于学生身心健康发展，以培养学生的创新意识和实践能力为出发点，在活动过程中严格要求要有具体的计划及方案。 　　7、编写校本教材要求 　　(1)、加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重理论的现状，精选终身学习必备的基础知识和技能。 　　(2)、教材内容的组织应体现科学、新颖、实用、生动、多样化、有案例，利于学生探究，便于自学，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的练习及建议，增强实用性和可操作性。 　　学校计算机教研组2016-2017学年度工作计划(三) 　　一、指导思想 　　以就业和对专业考试为导向，以面向社会、面向计算机专业，培养实用型初、中级技术工作人员为目标，以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨，对计算机专业进行行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用，使计算机专业真正具有更强的生命力。 　　二、基本思路 　　加强教师队伍建设，根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划，提升本组教师的专业素质，争取更多的与行业接触的机会，广泛深入到专业班学习实习第一线，了解市场需求，以便更好的制定相关专业的教学计划。 　　加强学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，提升学生的实践动手能力，对于所有实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符合学生动手训练的科目，突出本专业特点。 　　三、常规工作 　　1、理论学习 　　积极