06燕子专列练习题二教学精品教案.doc

第 PAGE 页 06燕子专列练习题二教学精品教案 　　文章:本文章的主要内容是关于06燕子专列练习题二_教学反思_案例_精品教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 知识积累 一、拼一拼，写一写。 ōu zhōu shū shigrave; piacute; laacute;o qǐ cheacute;ng tegrave; shū chaacute;ng tuacute; zhograve;u jiagrave;ng kōng tiaacute;o 二、读一读，抄一抄。 漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找 风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪 三、填上合适的词语 一张（ ） 一位（ ） 一座（ ） 一只（ ） 一片（ ） 一个（ ） 三、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行. 殊（ ） 步（ ）救（ ） 跋（ ） 珠（ ） 涉（ ）球（ ） 拔（ ） 四、写出下列各词的近义词 特别（ ） 疲劳（ ） 温暖（ ） 舒适（ ） 五、选择合适的词语填空 纷纷 顶着 冒着 踏着 四处 听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）冻僵的燕子。 六、照样子，写一写。 例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （ ），但我仍然坚持跑步。 例：如果明天下雨，运动会就改期举行。 如果（ ），（ ）就（ ）。 发展练习 快乐阅读 蚂 蚁 在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。 它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。 啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。 积 累 1、想一想，填一填。 可爱的（ ） 丰盛的（ ） 2、写出下面词语的近义词。 喜欢（ ） 丰盛（ ） 鼓劲（ ） 友爱（ ） 3、找出短文中你喜欢的句子和词语。 句子： 词语： 感 悟 4、第二段有（ ）句话组成。主要是围绕哪句话写的？ 5、说说你读了短文后的感受。 能力拓展 请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。 内容概括：这篇介绍了关于06燕子专列练习题二,燕子专列，希望对你有帮助！