初一数学《有理数的乘方》知识点精讲.docVIP

初一数学《有理数的乘方》知识点精讲.doc

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知识点总结 1.乘方 求几个相同因数的积的运算,叫做乘方,即 2.幂 乘方的结果叫做幂. 3.读法 在中,a叫做底数,n叫指数,读作a的n次幂,也可以读作a的n次方. 4.正数的任何次幂都是正数;负数的奇数次幂是负数,负数的偶次幂是正数。 5.科学记数法把一个大于10的数记成的形式,其中a的整数位只有一-位,这种记数的方法,叫做科学记数法。 一、有关定义: 求相同因数的积叫做乘方。乘方运算的结果叫幂。正数的任何次幂都是正数,负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数。 22、73也可以看做是乘方运算的结果,这时它们表示数,分别读作“2的2次幂”、“7的3次幂”,其中2与7叫做底数,2与3叫做指数。 这种求n个相同因数a的积运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂,a叫做底数,n叫指数。任何数的0次方都是1,例:3o=1(注:0o无意义) 二、运算法则: 1、同底数幂的运算法则: 同底数幂相乘除,原来的底数作底数,指数的和或差作指数。 推导: 设am×?an中,m=2,n=4,那么 a2×a4 =(a×a)×(a×a×a×a) =a×a×a×a×a×a =a6 所以代入:am×an=a(m+n) 用字母表示为: am·an=a(m+n)或?am÷an=a(m-n)?(m、n为正整数) 2、正整数指数幂的法则 ak=a×a×...?×a(k个a),(即k为正整数) 3、0指数幂的法则 a0=1?,其中a≠0?, 推导: a0 =a(1-1) =(a1)÷(a1) =a÷a =1 知识点2: (1)求相同因式积的运算,叫做乘方; (2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂; (3)a2是重要的非负数,即a2≥0;若a2+|b|=0 a=0,b=0; (4)据规律底数的小数点移动一位,平方数的小数点移动二位。 知识点3: ①求n个相同因数的积的运算,叫乘方,乘方的结果叫幂。在a的n次方中,a叫做底数,n叫做指数。负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数(负奇负,负偶正)。正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0。 ②偶次方等于一个正数的值有两个(两个互为相反数)如:a2=4,a=2或a=-2 注意:|a|+b2=0 得:a=0 且 b=0  强记:a0=1(a≠0);(-1)2=1 ;-12=-1;(-1)3=-1;  -13=-1; (-2)2 =4;-22=-4;(-2)3 =-8;-23=-8 ③有理数的混合运算法则:先乘方,再乘除,最后加减;同级运算,  从左到右进行;如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。注意:12-4×5=12-20(不能把-变+) ④把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式,使用的就是科学计数法,注意a的范围为1≤a n比原整数位减1。(注意科学计数法与原数的互划。 ⑤四舍五入到哪一位就是精确到哪一位,四舍五入时望后多看一位采用四舍五入。比如:3.5449精确到0.01就是3.54而不是3.55. (再如: 2.40万:精确到百位;6.5×104精确到千位,有数量级和科学计数法的要还原成原数,看数量级和科学计数法的最后一个数)。 知识点4: 1.乘方的意义 求n个相同因数的积的运算,叫乘方,其中,n为自然数,乘方的结果叫幂. 一般地,a·a·...·a(n个a)记作an,其中a叫底数,n叫指数,读作a的n次方或a的n次罪。指数为1时,可省略不写,底数是分数或负数的应添括号. 应用乘方的定义时,要注意分清底数、指数,如(-3)2与-32中,前者底数是-3,后者底数为3;前者指数对负数起作用,后者指数“管不住”负号,这两个幂不相等,是互为相反数. 注意(1)任何数的偶次幂都是非负数. (2)-1的偶次幂得1,-1的奇次幂为-1. (3)1的任何欢幂都得1,0的任何次幂都为0. 2.科学记数法 一般地,一个大于10的数可以表示成a×10n的形式,其中1≤a<10,n是正整数,这种记数方法叫科学记数法. 用科学记数法表示一个大于10的数时,10的指数(即n的值)比原数的整数位数少1.如原数有6位整数,n=5. 被表示的数若是负数时,用科学记数法表示一个数,不能改变被表示数的大小,并按记数的要求书写,不要遗漏了负号. 3.有效数字 经四舍五人的近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确的数位止,所有的数字,都叫这个近似数的有效数字. 4.精确度 精确度是近似数的精确程度,一般表现为两种形式: (1)精确到某一位 一个近似数四舍五入到哪一位,就称这个数精确到哪一位,如近似数0.576精确到千分位,或称精确到0.001. (2)保留若干个有效数字 一个近似数有几个有效数字,就称这个近似数保留几个有效数字,如近似数0.324是保留三位有效数字. 注意:给定一个近似数,要

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