八年级下册信息技术教案(上海科教版).pdfVIP

八年级 《信息技术》教学计划 八年级 《信息技术》教学计划 一、指导思想 一、指导思想 根据学校工作计划和学生的具体情况，在充分体现义务教育阶段信息技术课程的性质、 根据学校工作计划和学生的具体情况，在充分体现义务教育阶段信息技术课程的性质、 基本理念、课程 目标和内容标准的基础上全面落实教育部相关文件中的知识与技能、过程与 基本理念、课程 目标和内容标准的基础上全面落实教育部相关文件中的知识与技能、过程与 方法、情感态度与价值观等多方面的课程 目标，使学生在信息的获取、加工、管理、表达与 方法、情感态度与价值观等多方面的课程 目标，使学生在信息的获取、加工、管理、表达与 交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，从而全面提高全体学生的信 交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，从而全面提高全体学生的信 息素养。 息素养。 在教学过程中，要为学生提供充分的实践机会，指导学生主动探索解决问题，自主学习 在教学过程中，要为学生提供充分的实践机会，指导学生主动探索解决问题，自主学习 信息技术、关心信息技术的发展以及师生平等探讨交流。促进学生发展主动学习的能力、运 信息技术、关心信息技术的发展以及师生平等探讨交流。促进学生发展主动学习的能力、运 用信息技术有创意地解决问题的能力；培养学生良好的思维和行为习惯。 用信息技术有创意地解决问题的能力；培养学生良好的思维和行为习惯。 二、学情分析 二、学情分析 12 600 本人本学期担任的是八年级的 《信息技术》课，共 12个班，有 600 多名学生。在信息 本人本学期担任的是八年级的 《信息技术》课，共 个班，有 多名学生。在信息 技术飞速发展的今天，人们接受信息的方式已经悄然转变。对学生而言，在网络上浏览、搜 技术飞速发展的今天，人们接受信息的方式已经悄然转变。对学生而言，在网络上浏览、搜 索信息已成为了学生日常生活中常做的事。而在初中阶段，学生有必要继续深入学习利用信 索信息已成为了学生日常生活中常做的事。而在初中阶段，学生有必要继续深入学习利用信 息技术整理、加工文字、图片等信息，并以网站的形式来表达信息内容。 息技术整理、加工文字、图片等信息，并以网站的形式来表达信息内容。 在八年级第一学期，学生已经初步学习了网页制作软件的使用，并尝试了网页的制作。 在八年级第一学期，学生已经初步学习了网页制作软件的使用，并尝试了网页的制作。 以此为基础，在第一单元中，学生将深入学习网页制作软件的使用方法，并经历网站规划、 以此为基础，在第一单元中，学生将深入学习网页制作软件的使用方法，并经历网站规划、 网站制作至网站测试与发布的全过程。初二年级的学生都基本掌握了利用信息技术处理文字 网站制作至网站测试与发布的全过程。初二年级的学生都基本掌握了利用信息技术处理文字 素材的技能，但对于如何使用信息工具处理、加工、分享视频素材，则比较陌生。为此，在 素材的技能，但对于如何使用信息工具处理、加工、分享视频素材，则比较陌生。为此，在 第二单元中学习视频的采集和编辑 （本教材以会声会影视频编辑软件为例），经历视频采集、 第二单元中学习视频的采集和编辑 （本教材以会声会影视频编辑软件为例），经历视频采集、 短片设计、添加文字、声音、转场效果、导出视频等整个视频编辑的全过程。在第三单元中 短片设计、添加文字、声音、转场效果、导出视频等整个视频编辑的全过程。在第三单元中 Excel 深入学习电子表格处理软件 （本教材以 Excel 电子表格处理软件为例）的使用。 深入学习电子表格处理软件 （本教材以 电子表格处理软件为例）的使用。 三、教学内容分析 三、教学内容分析 本学期教材采用上海科技教育出版社的 《信息技术》八年级下册。 本学期教材采用上海科技教育出版社的 《信息技术》八年级下册。 第一单元以 “班级大家庭”为活动主题，要求学生设计一个网站，介绍自己班级的风采。 第一单元以 “班级大家庭”为活动主题，要求学生设计一个网站，介绍自己班级的风采。 网站设计、制作的过程相对初中生而言，是一个