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教师资格证笔记 中学考试科目：综合素质，教育知识与能力，学科知识与教学能力。 第一课：科目一综合素质指导 一、考点分析 1.题型上：29个单选（29*2=58）3个材料分析题（3*14=42) 1个作文题（50） 2.内容上： 知识模块 知识点 分值 题型 职业理念 教育观 学生观 教师观 22分（14.7%） 4个单选（1个教育观，2个学生观，1个教师观） 1个材料分析（学生观重点） 教育法律法规 教育法规，学生权利，教师权利和义务 16分（10.6%） 8个单选 中华人民共和国教育法（1个） 中华人民共和国义务教育法（1个） 中华人民共和国教师法（1个） 中华人民共和国未成年人保护法（2个） 中华人民共和国预防未成年人犯罪法（1个） 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2个） 教师职业道德 教师职业道德规范（三爱两人一终身） 22分（14.7%） 4个单选（教师职业道德2个，班主任工作条例1个，教师职业行为1个） 1个材料分析 文化素养 历史，科学，文学，艺术鉴赏素养 18分（12%） 9个单选 中国历史或世界历史（1个） 传统文化（1个） 地理知识或儿童文学（1个） 中国科技史或外国科技史（1个） 科学常识（1个） 1中国古代文学（． 个） 中国现当代文学（1个） 世界文学（1个） 艺术鉴赏与艺术理论（1个） 基本能力 逻辑思维，信息， 阅读，写作能力 ）72分（48% 4个单选（信息处理2个，逻辑思维2个） 1个阅读理解（材料分析） 1个作文 3.内容与题型 题型 知识模块 题目分布 个数 分值 单选 职业理念 1-4题 4个 8分 教育法律法规 5-12题 8个 16分 教师职业道德 13-16题 4个 8分 文化素养 17-25题 9个 18分 2基本能力（2个逻辑推理 个信息） 26-29题 4个 8分 材料分析 职业理念 30题 1个 14分 教师职业道德 31题 1个 14分 阅读理解（基本能力一问4分二问10分） 32题 1个 14分 写作 基本能力 33题 1个 50分 二、选择题实例分析： 1.职业理念：学生想做科学家，班主任说现在学数学那么吃力，以后学物理化学肯定学不好，这样的说法忽视了学生的发展性。 2.法律法规：不能给予老师行政处分或者解聘的是（穿戴不整，影响仪表的） 3.职业道德：老师每次布置作业后都只是在下次的课堂上与学生核对答案，他的做法（不合理，教师应该认真批改作业）爱岗敬业 4.文化素养：下列历史事件与秦始皇有关的（图穷匕见）指鹿为马（赵高）望梅止渴（曹操）三顾茅庐（刘备诸葛亮） 5.信息能力：在Excel中，下列方法可以实现快速查找满足条件的数据内容的是（自动筛选） 6.逻辑推理：3+4+5=151227 5+3+2=101525 8+2+4=321648 则7+6+5=354277 三、备考方案 1.据历年真题，梳理考点难点 （考点分析） 2.学习知识点，形成知识地图 （制作目录） 3.学方法，提高备考能力（材料分析和写作） 四、材料分析题实例： 职业理念1. 注意：1.考察范围学生观，把学生看成是什么样的人。 2.评析：先评后析，评价并结合材料进行分析。 学生观知识点：1.学生是完整的生命个体，是完整的主体，要尊重学生。 2.学生是具有个性与差异的人，要因材施教。 3.学生是发展中的人，要认识到学生的潜能。 4.学生的成长需要人文关怀，要热爱学生。 答案：总分总，总：一个帽子一句话。 分：根据材料分点答出，答题要点+材料内容辅助分析，做的好：体现了，运用了，贯彻了什么理论，材料当中。。。，提高了，促进了，培养了。。。 做的不好：违背了什么理论，材料当中。。。。，阻碍了，不利于。。。 总：对上述内容进行总结，一个袜子一句话。 教师职业道德2. 三爱两人一终身：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。 第二课：科目二教育知识与能力指导 一、考试内容分析（选择题30%，非选择题70%） 1.教育学：教育基础知识和基本原理，中学课程，中学教学，中学德育，中学班级管理。 教育家代表及主要思想 选择题1-2个 教育构成要素 选择题0-1个 教育的起源和发展 选择题0-1个 辨析题可能出 教育基础知单选题 辨析现 识和基本原题 简答题 教育的功能 非重点 理 材料分析题 教育与社会发展的关系 选择题0-3