最专业风景简笔画教学文案.ppt

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31 ? 2 .构图: 构图是风景简笔画成败 的第一个因素,是表达绘画意境和 主题的基本手段之一。在构图上需 要进行组合、裁剪、取舍、搬家等, 夸大某一些部分,削弱或去掉另一 部分。 32 画面中,形与线的组织、均衡与节奏都要 认真考虑。构图的形式主要有三种: ? ( l )三角形构图法。 三角形给人以稳定、 平静、完整的感觉,是最常见的构图形式 。 33 34 ? ( 2 )十字形构图法。 十字构图多以地平线为横 线,以实景及倒影构成十字形。它在视觉上有严 肃、静穆的感觉,在风景画中常用。 ? ( 3 )“之”字形构图法。 运用“之”字形方法 组织画面,能把画面是点推向深度空间,增加画 面容量。 ? 另外,还有“ U” 字形构图法、辐射形构图法等, 特点各异,不再赘述。 35 36 37 38 ? 3 .透视: 透视是一个十分重要的问题。 ? 首先要注意视平线所在的位置及相应物 体的透视关系,注意 近大远小 的变化。画面 上视平线的安排是构图的中心问题, 视平线 的高低决定着是采用平视、俯视还是仰视的 构图视向。 远景、中景或近景的安排都由视 平线的位置而定。 39 ? ( l )视平线的画法。 当眼睛向前平视时, 视平线是一条与画者眼睛等高的水平线。如 在海面上向前平视时,便可看到水平线(海 平面的最远处的一条线)和视平线重合。视 平线在画面上代表极远的位置,画一条横线 定为视平线,便可分出天和地或水的分界线, 然后再画其他的景物。 40 ? ( 2 )物象应近大远小。 同样大的物体因远近 的位置不同,会在视觉上产生近大远小的透视 变化。作画时,要求画面中的景、物符合近大 远小的透视原理。 ? ( 3 )物象应近长远短。 与视平线平行的同样 长短的物体,因远近的位置不同,在视觉上感 觉愈来愈短,但始终与视平线保持平行关系。 ? ( 4 )物象应近稀远密。 因远近的位置不同, 距离相等的物体在视觉上感觉愈远愈密。 41 ? (二)画法与步骤 ? 大自然辽阔、复杂、多变,可入画的内容 广泛、丰富、多样。整体地观察和作画是 需要解决的首要问题。作画时既要考虑取 景、构图、形体结构、各部分比例和透视 关系,又要抓关键,突出重点,并由简到 繁、由易到难。 42 ? 1 .取景、构图: 选取景象,定好天、地、 左、右四点位置。构图和布局要使人感到舒 服、适宜,以不大、不小、不高、不低、不 偏为宜(也不居正中),否则显得呆板。 ? 2 .确定视平线: 确定视平线的高低很重要, 它决定整幅画的构图视向及其他内容。 43 简笔画 1 简笔画的定义 ? 简笔画是一种利用简单的点、线、图形 等符号来表现物象基本特性的,简约而 直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。 ? Stick figure (match pictures) 2 简笔画的特点 ? 图形简单 ? 形象鲜明 ? 幽默风趣 3 简笔画的主要作用 ? 丰富教学语言,使语言信息和图像信息 同时参与教学过程,学生视听结合。 ? 活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣。 ? 化解教学难点,变抽象为具体,化复杂 为简单。 ? 使学生注意力集中,左右脑并用,增强 记忆,提高学习效率。 ? 提高学生的审美能力,对学生产生潜移 默化的美育作用。 4 一、风景简笔画 风景简笔画是描绘自然景象和人类改造 大自然面貌的一种绘画。 可作为风景简笔画题材的有天空和 云、树木、水和倒影、地面、山丘和 山石、各种建筑物等。 5 ? 风景简笔画无论视野的长短,其纵 深度和空间效果都要大致有 远景、中景 和近景 的空间感。 ? 天空和云一般作为画面中的“远 景”。早晨、中午或下午的天空是不同 的;云有各种形状,变幻无穷。 6 ? 从某种意义上讲,自然界繁多的树木 相对来说也是一种静物。从外形上看树 有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的 柳树等。但 树木总的特点 是:都有树干、 树枝和树叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、 三角形等。画树, 首先要抓住它的姿态, 再概括地表现它。 7 ? 树木一般作为“中景”或“远景”来处理 。 水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。 ? 大自然中山的形状各异,有雄伟的、秀丽 的、险峻的等,可用有节奏的线条概括山的 起伏,使之有优美的韵律感。 ? 远山、山丘和山石的简笔画法,可以大胆 地归纳、取舍、概括、移动和夸张。远山、 山丘,一般作为画面中的“远景”来处理 。 8 概念 我们看到的自然界物象呈现进大远小的空间就是透 视。 透视是研究物体在人们观察角度改变而呈现不同状 况的一门科学。 1. 平行透视(又称一点透视) 当立方体的一个面与画面平行,另一个面与画 面垂直,且只有一个消失点时,产生的透视现 象,我们称之为平行透视。这种透视表现范围 广,对称感强,纵伸感强。适合于表现整齐、 严肃、庄严的题材。

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